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算術
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專用數字以討論數的性質與關係的學科,為數學的一個分科。[例]算術是數學中最基礎的部分。
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中等教育
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廣義而言,指所有介於初等與高等之間的教育,包括過去的初級中學、師範學校,現在的高級中學和各類職業學校等。狹義則專指在小學教育基礎上,實施普通文化陶冶,奠定研究高深學術基礎的教育。
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餘下
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留下、剩下。如:「老先生死後,餘下偌大財產,留給子孫作發展事業的基礎。」
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巴斯德(Louis Pasteur)
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健康與體育學習領域
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運動項目之特徵,指導學生對該項運動之基本能力與正確技術之學習,採用多元化的教學原則,奠定參與運動之基礎。(4)體育教學活動宜加強運動傷害防範,如遇偶發事件應依程序緊急處理。4.教學評量:(1)「健康與體育」成績評量以能達成分段能力指標為原則,並考量十大基本能力的達成情形。(2)評量可在教學前、中、後實施,範圍應包括認知、情意、技能與實踐等。(3)評量應能兼顧形成性與總結性的結果,採用主觀與客觀、質與量並重的多元評量方法,並訂定給分標準。(4)評分方法可採課前活動準備、上課參與、課後作業、平時觀察、行為態度問卷、紀錄表、自...
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教育專業課程
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課程:以學前教育階段:依幼稚園教師師資職前教育課程教育專業課程科目及學分所列教學基本學科課程、教學基礎課程、教育方法學課程必修科目中選列;國民小學教育階段:依中等學校、國民小學教師師資職前教育課程教育專業課程科目及學分所列國民小學教師教學基本學科課程、教育基礎課程、教育方法學課程必修科目中選列;中等學校教育階段:依中等學校、國民小學教師師資職前教育課程教育專業課程科目及學分所列中等學校教師教育基 |
艾里克森
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Erik Homburger EriksonErikson 的理論為佛洛依德的主義(neo-Freudian)其異於佛洛伊德者主要有三點:Erikson社會發展理論,不是基於人格異常者得心理特徵所建構,而是依據一般心裡健康者的人格特徵為立論基礎。Erikson不像佛洛伊德那樣遲早其決定論的看法,而是將社會全是為連續不斷的人格發展歷程。佛洛依德的理論是以發諸本我的性衝動(慾力)為人格發展的動力,是生物性的。Erikson的理論是發諸自我成長的內在因素作為社會發展的動力是社會性的。因此他的理論所解釋的人格發展,可視之為個體...
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學校行銷
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將行銷的內涵以最簡潔的方式清楚的表達出來,並且最好能有一定的權威性或普遍性,可以讓讀者有共同討論的基礎。因此,一個可靠而簡明的定義會比千百個抄來抄去的定義更有價值。此外,由於教育行銷或學校行銷是近年來教育界學習商業界的行銷所演化出來的學問,不但能對行銷的內涵有所了解,更能探究近八十年來行銷觀念的演進情形。美國行銷協會早在1935年行銷學剛開始形成時便對行銷下了定義,當時的定義是:「行銷是將物品和服務從生產者傳遞到消費者的商業行為(Marketing is the performance of businessactivi...
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變壓器
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民90)。註2:新世紀科學學習百科,內爾阿德利著,初版,台北市,貓頭鷹,1995。註3: 突破高中基礎物理(全),龍騰文化事業股份有限公司,謝幸宜,洪斐絃,蕭淨方編著。
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侵權行為
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或自由等,其可請求賠償相當金額。另名譽受損者,可請求回復之。(註2) 參考書目註1:李淑明,《民法基礎五講》,台北:元照,2013年7月,頁155-188。註2:蔡佩芬,《法學緒論》,台北:元照,2011年10月四版,頁169-183。 關鍵字中文關鍵字:侵權行為
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