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比網路     
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模擬一個系統的數學模式的電路。
文件分     
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一種提供字元識別能力的分機器。
    
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同【分器】(classifier)。
果菜     
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以果實供作主要食用部分的蔬菜。如南瓜、番茄等。
生物     
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指由生物的某些機能、特徵或機制等推應用至工業、技術或設計方面。例如由蝙蝠的回聲機制及外界對它的干擾推至雷達;或由青蛙的眼睛推至機器人視覺等。
教育計畫的     
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  教育計畫的型,因學者間的見解不同而有不同的分,但可歸納而得主要的三:即社會需求法(Social-demand Approach)、人力推測法(Manpower-re-quirements Approach)、成本與效益估計法(Cost-benefit Approach)。詳參見「社會需求法」、「人力推測法」、「成本與效益估計法」。
編目分的指導     
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  編目分是圖書館學最重要主題之一,這方面的指導在1887年便已在杜威(Melvil Dewey)創辦的圖書館學院(School of Library Economy)占有相當的分量。杜威的編目課程包括預習、講課、練習,內容與當時大型公共圖書館的學徒制度(Apprenticeship Programs)大同小異,著重於實務練習。由19世紀末至1925年,編目的指導始終強調實際應用;但芝加哥圖書館學研究所(Graduate Library School of Chicago)於1926年成立後,為提升圖書館學的學術地位,而倡議編目的指導應加強理論,實務練習遂相對減少。
  由於新的科...
曼茵編目分     
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  1951年7月11日曼茵編目分獎首度於芝加哥美國圖書館學會編目分部門頒獎。此獎係經過二年以上之籌畫,在1950年Cleveland召開的年會中授權,由分編目部門籌組一個委員會來審核並選出受獎者。此獎的頒授乃為達到下列兩個目的:
  (一)授予分編人員及教師榮譽,使其不被遺忘。
  (二)經由此獎永誌受獎者對分與編目之重大成就。
  此獎的頒授範圍則包括:
  (一)出版重要的分編專業論著。
  (二)全力參與專業編目學會的活動,或對某一特定圖書館而言有重要成就。
  (三)對於分編技術的改進,或引進新技術來加速作業。
  [中國科院圖書館圖書分法]簡稱[科圖法],係由中國科學院圖書館編制的圖書分法。1957年編出自然科學部分初稿,1958年3月完成社會科學部分初稿,11月由科學出版社正式出版。1959年出版索引卷。1970年開始修訂,1974年出版自然科學、綜合性圖書和附表的第3版,1979年修訂第2版出齊,分上下兩冊,1982年出版索引卷第2版。主要用於分中國科學院系統各圖書情報(資訊)機構的藏書,分為5個大部,25個大。其大是:00馬克思列寧主義、毛澤東思想;10哲學;20社會科學;21歷史、歷史學;27經濟、經濟學;31政治、社會生活;34法津、法學;36軍事、軍事法;37文化、科學、教育、...
五界分系統     
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是1969年由美國生物學家魏特克(R.H.Whittaker,1924—1980)所提出的分系統。它依據生物構造的差異,從原本的原生生物界、植物界和動物界三界,細分成原核生物界、原生生物界、真菌界、植物界和動物界五界。
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