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開卷有得
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此處所列為「開卷有益」之典故說明，提供參考。「開卷有益」原作「開卷有得」。陶潛，東晉潯陽柴桑人，陶侃的曾孫，一名淵明。陶淵明出自顯宦之家，書香門弟，雖然家道中落，但家中藏書豐富，家庭教育良好，養成他愛好讀書的習慣。他曾說：「少年來好書，偶愛閑靜，開卷有得，便欣然忘食。」陶淵明從小即喜愛閱讀，當讀到對書中文義有所領悟時，便高興得忘了進食。由此可見他以閱讀來豐富他的精神世界。後來「開卷有益」這句成語就從這裡演變而出，用來指打開書本閱讀，即能得到好處。在宋．王闢之的《澠水燕談錄》裡記載了一則 「開卷有益」的例子：宋太宗趙光義非常喜歡讀書，但歷代典籍文史資料實在太多，所以他命令當時的大文學家李昉主持編...
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雪萊
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羅奇》。1810年，18歲的雪萊進入牛津大學，深受英國自由思想家休謨以及葛德文等人著作的影響，雪萊習慣性的將他關於上帝、政治和社會等問題的想法寫成小冊子散發給一些素不相識的人，並詢問他們看後的意見。1811年3月25日，由於散發《無神論的必然》，入學不足一年的雪萊被牛津大學開除。雪萊的父親是一位墨守成規的鄉紳，他要求雪萊公開聲明自己與《無神論的必然》毫無關係，而雪萊拒絕了，他因此被逐出家門。被切斷經濟支持的雪萊在兩個妹妹的幫助下過了一段獨居的生活，這一時期，他認識了赫利埃特·委斯特布洛克，他妹妹的同學，一個小旅店店主的女...
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營養教育的重要性
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我國學生的體適能在亞洲地區僅勝於香港而落後其他國家。由歐美等先進國家之發展經驗得知，生活方式及飲食習慣若未積極改善，再加上缺乏正確之飲食營養知識，則過胖、心血管疾病等罹患率勢必升高。 一、幼兒健康成長的重要性健康教育課程是學校教育的基石:幼兒飲食習慣養成的關鍵時期是2~5歲，而6歲前所養成的飲食型態會延續至成年，故健康教育課程必須從幼兒園所開始，並涵蓋生理、心理、情緒及社會的健康等層面(Allensworth)。實施營養教育從幼兒園所開始效果最好，...
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南開科技大學
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生社團護照」制度。推動「學生發展全方位輔導專案」，提供全面性的服務。實施「勞作教育」培養勤勞及生活習慣。透過學生「缺曠獎懲預警」、「改過遷善」措施，輔導學生積極向學。重視學生校內醫療服務，洽請地方醫院輪派醫師到校，每週三天實施午間諮詢門診。結合社區輔導資源與專業輔導機構，主動提供心輔諮商服務。提供學生宿舍及專車服務，方便學生安心求學。重點特色發展--銀髮族福祉科技與照顧服務成立「福祉科技與服務管理」研究所。整合工程、電資、商管及通識領域規劃「高齡人因科技開發」、「福祉車輛設計」、 「智慧型控制系統」、「居家照護系統」、「...
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洪量
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2.大的酒量。《二十年目睹之怪現狀》第九一回：「憲太太從前給人家代酒代慣的，著名洪量，便一杯一杯吃起來。」
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層見疊出
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相似詞：屢見不鮮、數見不鮮、司空見慣
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主學習
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同時學習原則同時學習原則是由美國教育家屈柏克所倡導，指學生在學習時，不單純學習到知識，還包括技能的養成和習慣、品格等的發展。一般概分為：主學習、附學習和輔學習三方面。 主學習主學習:課本上所欲傳授最基本的知識--也就是考試會考的東西，是教育部希望我們學習訂在上面的學習內容，也是一般家長認為的讀書內容如:國文課本上的作者 注釋等
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吃喝玩樂
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泛指一般不正經或沒有節制的娛樂。[例]吃喝玩樂慣了的人，無法忍受平淡清苦的日子。
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夜貓子
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2.俗稱習慣在夜間工作或活動的人。如：「便利超商大夜班的工作，通常都是夜貓子才能勝任。」
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動量
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目錄1 動量1.1 減低動量1.2 增加動量1.3 動量守恆1.4 參考書目 動量當大卡車跟小汽車以相同速率行進時，我們知道若想把大卡車停住，會是比較困難的事，這是由於大卡車具有較多動量的緣故。動量，指的是「運動中的慣性」，或是質量與速度(速率)的乘積。故我們發現，如果物體質量較大、速率較快、或是質量與速率都較大，那麼物體就會有較大的動量。(註2) 減低動量不論是讓車子去撞水泥牆或是乾草堆，只要車子停了下來，它的動能就會因為受到相同衡量而減少。相同的衡量，並不意味相同的力，或是相同的作用時間，也就是車子的動量降到零所需的...
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貓頭鷹博士