:::
資料庫查詢時間：515.6321 ms
共 1140 筆資料，
每頁顯示
筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
排序方式：
關鍵字 |
搜尋次數 |
關聯性
:::
你是不是要搜尋以下結果
|
惠施
瀏覽人次:0
收藏人次:0
評價 惠施對於我國古代名辯之學的形成和發展作出了重大貢獻。雖然，惠施著作失傳，僅存的“歷物十事”又缺乏具體論證，這對於深入研究惠施的邏輯思想帶來諸多困難。但是，惠施是把百家爭鳴中關於理論問題的爭辯進而發展為關於邏輯問題探討的偉大先驅。並且，“歷物之意”的那些命題，不僅是才氣橫溢的哲學議論，而且是思想深邃的名理分析。它無愧為古代邏輯學的重要典籍。在中國邏輯史上，“以善辯為名”的惠施同時是以“善譬”著稱於世。 “善譬”是他善於用“譬”的形式進行邏輯類推。惠施為善譬下定義：“以其所知，諭其所不知，而使人知之。”惠施的“善譬”...
|
|
恐慌
瀏覽人次:0
收藏人次:0
憂懼而慌張。如：「荒年糧食缺乏，人人恐慌。」清．徐珂《清稗類鈔．詼諧類．仰事》：「宣統時，物價日昂，生計日絀，其恐慌情形，幾遍於通國矣。」
|
|
典型表現評量
瀏覽人次:0
收藏人次:0
之間，未必存有必然的關係。有的學生具有相當好的語文能力，但他未必對文學有濃厚興趣。對某些事件有能力而缺乏興趣，他將不會對此事表現積極的態度。因此，教學上除在認知教學時注意學生的能力發揮外，也應在情義教學上注意培養學生的興趣與態度。 資料來源張春興（2005）。教育心理學。臺北：東華。
|
|
牡丹
瀏覽人次:0
收藏人次:0
種法等。 莖牡丹為落葉灌木，其莖多分枝。 葉牡丹之葉一般為互生，呈羽狀二回三出之複葉，互生，葉緣具有缺刻、裂縫。 花牡丹之花一般為頂生，具萼片五枚，而花瓣一般為五枚，呈到卵形，其花上具有多雄蕊及雌蕊五枚。而牡丹花一般以紅色、白色最為常見，另外亦有粉紅、濃紅、桃、紫、黃、綠等色，花色相當繽紛。而牡丹與芍藥為同屬之植物，花之形貌相似，經常使人搞混，實際上其最大的不同點則在於牡丹為木本植物，而芍藥則為草本。 果實牡丹之果實為蓇葖果。 參考書目註1：邱年永、張光雄，《原色台灣藥用植物圖鑑(4)》，台北：南天書局，1995，頁81...
|
|
百孔千瘡
瀏覽人次:0
收藏人次:0
相反詞：十全十美、完美無缺
|
|
列舉
瀏覽人次:0
收藏人次:0
逐一舉出。如：「他在展覽會場中，列舉產品的優缺點，讓客戶加以比較。」《清史稿．卷二九三．謝濟世列傳》：「疏劾河南巡撫田文鏡營私負國，貪虐不法，列舉十罪。」
|
|
窮匱
瀏覽人次:0
收藏人次:0
貧困缺乏。《左傳．文公十八年》：「不分孤寡，不恤窮匱。」《三國志．卷六一．吳書．陸凱傳》：「揚土百姓，泝流供給，以為患苦，又政事多謬，黎元窮匱。」
|
|
憂鬱症
瀏覽人次:0
收藏人次:0
孩子出生後約一到兩週至兩年不等。憂鬱的另外一種形式是季節性的情感障礙，可能起源於冬天的來臨並且可能與缺乏陽光有關係。 程度分類 適應障礙症併憂鬱情緒因明顯外在壓力事件影響，而出現短暫時期的憂鬱情緒，通常不會超過半年，且症狀較不嚴重。 輕型憂鬱症因性格關係，對環境壓力長期無法調適，而一直處於憂鬱狀態，雖不至於造成工作能力障礙，但卻會嚴重影響生活品質。通常病程超過兩年，有時症狀會惡化到重度憂鬱症的程度。 重度憂鬱症因明顯外在壓力事件影響，或家族遺傳體質，導致嚴重憂鬱症狀並造成明顯功能障礙，如無法工作、退縮等。病患常會有認知行...
|
|
曠課
瀏覽人次:0
收藏人次:0
學生沒有請假而缺課。如：「上課是學生的本分，我從不曠課。」
|
|
單向溝通
瀏覽人次:0
收藏人次:0
單向溝通目錄1 理論原則2 優點3 缺點4 關鍵字5 參考書目 理論原則單向溝通為當一個人告訴另一個人某些事情即屬之。也就是說當一個人開始說話的時候便是開始，傳達到一位聆聽者的腦海中的時候就結束了，此種溝通方式非常廣為使用，如同發傳單，廣播，便條紙等等，都屬於此類型的溝通方式。 優點單向溝通具備了兩項優點，其中他強調了傳遞者或是發言者的溝通技巧，在其進行此向溝通時，對方可以進行深度的思考，並且與以不斷反覆思索，通常可以在咀嚼的過程中獲得更具能量的話語，如同在一位演講者在台上演說時，底下的人雖未發言，卻可以在接收到訊息後自...
|
 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士