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半路出家
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05.清．李漁《閒情偶寄．卷一．詞曲部．詞采．重機趣》：「凡作詩文書畫……無一不具夙根，無一不本天授，強而後能者，畢竟是半路出家，止可冒齋飯喫，不能成佛作祖也。」
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大行
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1.舊時皇帝或皇后初崩稱為「大行」。《文選．顏延之．宋文皇帝元皇后哀策文》：「惟元嘉十七年七月二十六日，大行皇后崩于顯陽殿。」《六部成語註解．禮部》：「大行：皇帝初崩，尊謚未定，暫稱大行，言其德行大備無所不具也。」
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印信
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政府機關所使用的印章。有印、關防、國璽、職章等類別。[例]這件公文還沒蓋上主管的印信，不具任何效力。
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黑函
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以不當的文字，或以威脅及不利的言詞，函寄他人，且本人不具名或簽假名的信函。也稱為「黑函」、「無名帖」。
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學校效能
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學生學校成就差異的主要因素，學生程度的高低主要是受到家庭背景因素的影響。此意味著學校對於學生學習成就不具影響力，致使許多學者對該份報告書的研究發現產生質疑，乃繼續就學校對於學生學習成就的影響做更深入的研究，結果發現學校是很重要的(school can make a difference)，一些貧窮或文化不利的小孩，經過適當的教育方法，會有良好的學業表現，此乃證明學校是有影響力的。因而行持1970年代美國有效能運動(effective school movement)的興起。到了1970年代以後，學校校能研究逐漸受到世界各...
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韌皮部
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胞(parenchyma)。 篩細胞大部分篩細胞僅含以纖維素(cellulose)為主的初生細胞壁，不具有木質(lignin)。其細胞質較薄壁細胞為淡，且無細胞核，在篩管上下相鄰處之細胞壁上有篩孔(pore)的構造，在篩孔密集處則形成篩域(sieve area)。依篩域的分布形式與位置可將篩細胞分為篩胞(sieve cells)與篩管細胞(sieve tube elements)，其對應關係相當於木質部中的管胞與導管細胞。 伴細胞伴細胞是被子植物特有的薄壁細胞，常伴隨於其篩管細胞旁[註二]。一個篩管細胞常伴隨多個伴細胞，...
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多重障礙兒童身心特質
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目前雖有許多研究文獻指出，多重障礙學生的職業技能還不足以進 入就業市場，但這並不表示多重障礙學生完全不具有接受職業技能，很可能是由於多重障礙學生上未曾接受有效的職業訓練與就業安置之故。8. 其它特徵：多重障礙者，通常會伴隨著其他障礙、而且當障礙程度越嚴重，伴隨著其他種的障礙也就愈多，可能性也愈大。不過有些多重障礙的兒童會有自我刺激的行為，譬如身體或頭部的前後搖晃、彈手指、磨牙、旋轉物品、玩弄或咬手指等等。或者有自傷的行為，如用自己的身體或頭部撞擊堅硬的物體或牆壁、打、擰、抓、搔、挖、咬自己或戳眼晴或受傷的傷口等等。 關鍵...
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無形
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2.抽象而不具形體。如：「車禍肇事逃逸後，他在良心道德上便飽受無形的煎熬。」
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帷幔
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帷幕、帳幕。《後漢書．卷五八．臧洪傳》：「城陷，生執洪。紹盛帷幔，大會諸將見洪。」《宋史．卷三六九．王淵傳》：「帝在南京，聞淵疾，遣中使曾澤問疾。澤還，言其帷幔茵褥皆不具。」
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穩當
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安穩妥當。《五代史平話．漢史．卷上》：「您怕人說服內成親時，何不具狀告官後，召媒改嫁，幾多穩當。」《文明小史》第二九回：「像這般的鬧起來，只怕安如磐石的中國，就有些兒不穩當了。」
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貓頭鷹博士