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攏統
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含混模糊、不具體。《福惠全書．卷一二．刑名部．釋招狀》：「俱照本犯原日實情實景供序，一字攏統含糊不得。」《二十年目睹之怪現狀》第二回：「姪兒從前看見古時的墓誌碑銘，多有用春秋兩個字的，所以借來用用，倒覺得攏統些。」也作「籠統」。
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社會運動
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度，則決定了該社運是否有一呼百應的效果。 貳、 政治機會由於需要透過社會運動來達到其訴求的團體，通常不具有深厚的政治實力，也沒有政治參選或遊說的能力與機會，才會選擇以體制外的方式進行發聲，因此社運進行時的時空背景，便具有關鍵的影響力，如：民意是否偏向政府、是否獲得體制內民代關切出力、政府是否採取威權統治，都是社運重要的政治機會。 參、 文化構框社會運動通常帶有社會實驗或者社會預言的性質，意圖向大眾宣揚某種當下非主流的思維，宣告未來社會的景況，而不一定只是要改變現有資源的分配方式，而是傳達一種新的文化價值，但改變所需要的民...
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數的保留概念
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帶入上述三種保留概念，舉例而言，可利用兩條繩子，一條為拉直另一條為彎曲的，在詢問學生哪條繩子較長，而不具有保留概念的學生，會認為兩條繩子並不相等，並且會覺得拉直的比較長，因此應利用對答的技巧，來糾正學生的觀念，並藉此帶入長度的保留概念。(註1) 容量的保留概念在容量的觀念上，可利用幾個杯子來衡量容量的差異，舉例而言，當有兩個瘦長的杯子時，其所表示的水位相同，學生會認為兩者的容量是相同的，但當把一個瘦長杯子倒入矮胖的杯子時，其水位明顯會下降許多，因此當瘦長的杯子與矮胖的杯子相較之下，學生會認為瘦長的杯子所含容量較多，而此即...
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與狐謀皮
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珍而與羊謀其羞。言未卒，狐相率4>逃於重丘5>之下，羊相呼藏於深林之中。故周人十年不制6>一裘，五年不具一牢。何者？周人之謀失之矣。今君欲以孔丘為司徒，召三桓而議之，亦以狐謀裘，與羊謀羞哉。」於是魯侯遂不與三桓謀而召孔丘為司徒。 〔注解〕
(1) 裘：用毛皮做成的衣服。
(2) 珍羞：珍奇美味的食物。
(3) 少牢：古代祭禮的犧牲，只用羊、豕二牲即稱為「少牢」。少，音ㄕㄠˋ。
(4) 相率：互相帶引，一個接一個。
(5) 重丘：一層層重疊的山丘。重，音ㄔㄨㄥˊ。
(6) 制：通「製」。製造。
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亞斯伯格
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如其來的轉變感到不安，甚至出現不穩定的情緒。患者的情緒成熟度只有年齡2/3左右。執著一種或多種特定且不具功能性的行為。在分辨真實與虛擬世界上有困難。而對於興趣方面，患者一般會對一種或多種異常強烈的興趣模式。在這些興趣圈子中經常可以看到亞斯伯格症與其他類型的身心障礙者出沒[11]，甚至表現出特殊天賦。[12][13]另外，和自閉症光譜分類的其他狀態一樣，亞斯伯格症候群也與性別有相連關係，整體約有75％為男性。但是不能不考慮到不顯現症狀潛在化（非治癒）的時候、這個數值也留有部份程度的疑問。[編輯]溝通上的主要特徵非自閉症的人...
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君王
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封建時代世襲體制的王國對統治者的尊稱。《左傳．文公元年》：「江芊怒曰：『呼！役夫，宜君王之欲殺女而立職也。』」《文選．江淹．恨賦》：「望君王兮何期，終蕪絕兮異域。」
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延宕回饋滿足
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延宕回饋滿足 延宕回饋滿足增強的物件可分為「原增強物」與「次增強物」，事物本身就具有增強功能者稱為「原增強物」，例如Skinner box 實驗中的食物；而事物本身不具增強作用，因常與原增強物伴隨出現，經多次學習後就具有增強作用，稱為「次增強物」。例如老師以好寶寶集點卡來獎勵學生，因為集點卡代表老師的認同，學生真正期待的不是被蓋章的行為，而是蓋章等同於老師的讚美，故集點卡屬於次增強物。依回饋的出現時機可以分為「立即回饋」與「延宕回饋」兩種，若在個體反應後回饋物立即出現，稱為「立即回饋」，可強化良好行為。個體反應後，經一段...
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雙扇蕨
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葉片除基部有鱗片外，其餘則為光滑。 果實雙扇蕨具有孢子囊群，呈圓形，一般散生於網眼中之游離小脈邊緣，不具孢膜。 應用雙扇蕨可用於庭園美化，亦可作為大型盆栽。藥用則可治療體虛、風濕痛、關節炎等。 參考書目註1：鄭武燦，《台灣植物圖鑑》上冊，國立編譯館，民89，頁66。註2：薛聰賢，《台灣原生景觀植物圖鑑(1)》，台灣普綠，民92，頁32。相關教學資源請參考教育部數位教學資源入口網 關鍵字中文關鍵字：雙扇蕨英文關鍵字：Dipteris conjugata Reinw. 相關教學資源請參考教育部數位教學資源入口網https:/...
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花瓶
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2.對不具工作實力而虛有其表之女性的蔑稱，表示專供擺設之用。含貶義。
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多重障礙兒童
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目錄1 一、國內定義2 二、國外定義3 關鍵字4 參考資料: 一、國內定義依據我國2002年公布的「身心障礙及資賦優異學生鑑定標準」，第11條，多重障礙係指具兩種以上不具連帶關係且非源於同一原因造成之障礙而影響學習者。多重障礙之鑑定，應參照本標準其他各類障礙之鑑定標準。 二、國外定義國為對於重度或多重障礙之定義，除了可參考本書第5張所提到的美國智能障礙協會(AAMR)的定義，即從個體所需支持的程度多寡來了解重度障礙的內涵。以下另可參考其他組織對於重度或多重障礙之界定。1. 美國「TASH」協會TASH原為美國重度障礙者協...
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貓頭鷹博士