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有償社會服務（大陸地區）
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有償社會服務指大陸地區學校開展社會服務可以取得的合法收入。
根據國家教育委員會、財政部、人事部、國家稅務局等部門的規定，有償社會服務的範圍包括：學校可以承包科技項目，參與科學研究協作，轉讓科技成果，開展技術、經濟和法律等方面的諮詢服務；根據國家有關部門的規定，可以接受委託培養學生，在不影響正常的辦學條件下，可以舉辦非學歷的短期人才培訓活動；可以開放學校實驗室，利用學校設備和技術條件對外服務；可以充分發揮校辦工廠、印刷廠和出版社等內部單位的潛力，在保證教學科研服務的同時，為社會提供產品和服務；可以和企業、科研機構聯合辦廠，共同開發新產品或合股經營；可以組織教學、科研、生產聯合體... |
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難償所願
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難以達成願望。如：「他一直希望有機會能環遊世界，如今卻得了重病，恐怕難償所願了。」
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溫度補償應變計
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溫度效應之排除除了使用補償計（參見dummy gage）之外，尚可使用溫度補償（應變計），由於應變計敏感柵材料本身之應變靈敏度及其熱膨脹係數基本上不易改變，而其電阻溫度係數卻可通過調整敏感柵材料合金的成份，尤其是通過熱處理的辦法，在很大的範圍內（從負值到正值）變化，故對於特定材料的構件，在一定的溫度範圍內，可使因溫度改變所造成的敏感柵之電阻變化予以排除。使用這種應變計時，可不必再加溫度補償計。
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有償分配（大陸地區）
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有償分配係近年來大陸地區為紓解高等學校經費困難而試行的一種措施，即用人單位欲分配到大學畢業生，須支付一定的人才培養費，故稱有償分配。
有償分配正式見諸國家教育委員會一九八六年六月十六日頒布的〔關於高等學校畢業生有償分配有關問題的通知〕，該通知對有償分配的若干政策界限作了明確規定： 1.試行有償分配的範圍，限於一九八五年已經省級政府和國務院有關部委正式批准試點的學校。 2.收費對象原則上只限於企業單位。收費標準不得高於實際支出培養費的平均數。 3.實行有償分配的畢業生，其服務期限與流動辦法與其他畢業生相同。 但以後有償分配... |
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補償性教學計畫
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補償性教學計畫起源於一九六○年代的美國，其基本理念是這些計畫可以補償部分學習者心理方面的缺陷，這些缺陷是因為家庭或社會條件的剝奪所引起的。這些教學計畫的基本假設是：實施補償教育可以縮小文化不利兒童與其他兒童在學業成就上的差距，換言之，即是所有兒童的均等化。
補償性教學計畫可以就實施對象來分類（如幼兒、學齡兒童等），可以就處置方式來分類（如矯正、充實、治療），或可以就提供的內容來分類（如課程、教學、諮商）。多數的計畫是實驗性或附加的，並未取代基本的教育。然而這些計畫實施之後，文化不利兒童並不如預期地提高他們在認知方面的表現。例如較具知名度且經費寬裕的計畫如Head start與... |
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區塊匹配移動補償
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在視訊（video）壓縮編碼中，為了除去視框間（inter-frame）信號相似之冗量，以獲得較佳之編碼效率，常使用前一視框的信號，來預測現在的信號，為了容易製作，而將現在的視框信號分解成許多區塊，再逐塊尋找前視框中最匹配區塊的鄰近區塊作為預測訊號，此種編碼方式稱為區塊匹配移動補償。
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地殼均衡補償
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為維持地殼的均衡狀態，在陸地部份，其地殼密度較小，在海洋部份，其地殼密度較大，以保持在均衡面上下質量相等。
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打死人不償命
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指人權大勢大，雖蠻橫霸道，也能不受法律制裁。元．無名氏《陳州糶米．楔子》：「我是那權豪勢要之家，累代簪纓之子，打死人不要償命，如同房簷上揭一個瓦。」
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賠償醫學
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因醫療衛生人員或機構的疏忽過失，導致病人殘障或死亡時，所衍生的損害賠償問題。
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父不償子債
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（諺語）父親不償還兒子所欠的債。如：「他在外的行為已使父母蒙羞，況且父不償子債，他父親更不可能替他還錢。」
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貓頭鷹博士