跳到主要內容
:::

教育百科logo

:::
92 筆資料,
每頁顯示 筆資料
資料庫查詢時間:15.6041 ms
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
::: 你是不是要搜尋以下結果
唐朝     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
朝代名。(西元618~906)李淵代隋,國號唐,二十帝,二百八十九年。唐朝建都長安,與漢朝並稱為中國歷史上最富強的盛世。當時文化優越,版圖遼闊,聲威遠播,對鄰近諸國,有深遠的影響。
林亨泰     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
(1945~1949)以日文寫作,滿懷社會改革理念;「現代詩時期」(1952~19646)提出主知的優越性和方法論的重要性;「笠詩社時期」(19646~)強調時代性與本土性,主張「現代」與「鄉土」並不衝突,相信「現代」的成果必能落實於「鄉土」上。 連結參考網站:吳三連台灣史料基金會 http://www.twcenter.org.tw/b01/b01_8001.htm國家文化藝術基金會〈藝術家素描〉 http://www.ncafroc.org.tw/Content/award-prize.asp?ser_no=38&a...
蒙田     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
lled head)的頭腦,而是依個「發展良好」(a well-made head)的人。品德與見解優越的人。 9.個別化教學法(individualized training) 個別化教學能夠兼顧到學習者的能力與興趣。 帶給後世的影響一、蒙田的懷疑色彩,使他成為十六世紀開創了啟蒙運動中的批判精神。 二、蒙田體會出十六世紀的人文主義太過於走形上主義的要求。 三、蒙田突破人文主義教育家偏狹的課程,後來的洛克、盧梭(自然主義教育思想家)將其教育上的觀點加以延伸。 資料來源林玉体(1995)。西洋教育思想史。台北,三民。
辯證建構主義     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
程,而不是一個循一定途徑到達終點的過程。因此,我們可以產生多種的建構知識,但是有些建構會比其他的來得優越,而不是所有的建構都同等的好。知識是外在世界過濾後的產物,並且會受到文化、語言、信仰、以及和其他事物的互動所影響。 維高斯基的辯證建構主義在此理論中,對經由合理化、內化、和運用文化工具如語言等而來的認知發展的描述便是辯證建構理論的一個絕佳的例子。維高斯基認為知識是一種社會建構,也就是說,知識是由所有參與者的貢獻共同建構而成。因此,在不同的文化脈絡下,發展過程將會非常的不一樣;換句話說,學習受環境的影響。這並不意味著所有...
仰泳     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
臂輪流划水、兩腿上下打水的仰泳技術,以1'21"2的成績獲100公尺仰泳冠軍,顯示了自由式仰泳技術的優越性,而反蛙泳逐漸在競賽中被淘汰。仰泳的配合動作與自由泳相同。基本技術包括身體姿勢、腿和臂的動作,以及呼吸與動作配合等方面。目錄1 身體姿勢2 腿的技術3 臂的技術4 呼吸與動作配合 身體姿勢   仰泳時身體幾乎水平仰臥在水中,胸部自然伸展與腹部成一直線,頭部沒於水中,臉部露出水面。在遊進時,頭部始終保持正直姿勢,軀幹圍繞縱軸因兩臂的輪流划水動作而自然轉動。 腿的技術   仰泳時腿的動作作用有三:一是推動身體前進,二...
天時地利人和     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
占有利的時機及優越的地勢,並且普獲人心,和諧團結。如:「這場球賽我們占盡天時地利人和,看來勝利在望。」
卓異     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
1.優越的人才。《後漢書.卷三九.劉般傳》:「誠宜簡練卓異,以猒眾望。」唐.黃滔.〈代鄭郎中上令狐相啟〉:「為官路之遭逢,作仕流之卓異。」
2.清制,吏部於三年舉行一次大考察,才能優越的官吏,稱為「卓異」。《聊齋志異.卷四.促織》:「撫軍不忘所自,無何,宰以『卓異』聞。」
洛陽     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
城市名。位於河南省西部的洛陽盆地內。地勢優越,東控中原,西據崤函,自古為兵家必爭之地,且東周、東漢、魏、西晉、後魏、後唐皆曾於此建都,故也稱為「洛京」、「京洛」。為河南省第二大城,清光緒三十四年(西元1908)自行開為商埠。
分路揚鑣     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
由此忤旨,左遷太尉主簿。俄為從事中郎。 〔注解〕 (1) 洛陽:位於今河南省西部的洛陽盆地內,地勢優越,自古為兵家必爭之地。北魏建都平城,孝文帝時遷都洛陽。 (2) 豐沛:沛縣豐邑,位於今江蘇省西北,為漢高祖劉邦的故鄉,後人因此稱帝王的故鄉為「豐沛」。 (3) 揚鑣:揚起馬銜,比喻驅馬前進。鑣,馬口中所含的鐵環。鑣,音ㄅ|ㄠ。〔參考資料〕另可參考:《北史.卷一五.魏諸宗室列傳.河間公齊》
國立台北教育大學     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
路環境:以Giga光纖專線連接中研院,同時有兩條ADSL做為網路備援,以光纖介接各大樓,上網速率十分優越,另提供隨選視訊、同步及非同步遠距教學之設施及環境。計算機與網路中心目前有個人電腦教室6間,配置廣播教學系統,並可架設單槍投影機,直接投射電腦畫面至螢幕,且每台電腦均可與網路連線。另有一間電腦室,設有工讀生並提供學生掃描和列印服務。校內各建築物與學生宿舍普設網點與無線網路基地台,只需使用計網中心所提供每位教職員工及學生之電子郵件信箱、個人網頁的帳號,即可在校內無線上網。在藝術教育方面,「音樂館」係三層建築,演奏廳可容納...
回到頁面頂端圖示