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光
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光線。如：「日光」、「月光」、「燈光」、「光芒四射」。
榮耀。如：「為國爭光」。
景物。如：「觀光」、「風光」、「春光明媚」。
時間。如：「光陰」、「時光」。
平滑明亮。如：「磨光」、「光滑」、「光溜」、「光亮」。
完。如：「吃光」、「他已經把身上所有的錢都花光了！」
單、只。如：「光說不做」。
裸露。如：「光頭」、「光腳」、「光著身子」。
對人來臨的客套話。如：「光顧」、「歡迎光臨」。
接受別人恩惠、好處的客套話。如：「沾光」、「叨光」。
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碟
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2.像碟狀的物體。如：「飛碟」、「光碟」。
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資訊科技
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外包資訊科技部門，以獲得更好的效益。 舉例電腦DVD Player:具有硬體解壓縮晶片，可以撥放視訊光碟片數位相機:具有影像感測器、硬體壓縮晶片，可以照相，部分產品可以攝影。手機:具有音訊處理晶片，可以通話。現在很多手機已有PDA和照相機的功能。MP3：可以撥放音樂與錄音。
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向陽
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。台北：遠流出版公司，2006。（12）《新詩e教學：高中國文（一）鄭愁予：天窗；白萩：昨夜》﹝影聲光碟，導讀主講﹞。台南：南一書局，2007。（13）《新詩e教學：高中國文（三）余光中：雨聲說些什麼；敻虹：我已經走向你了》﹝影聲光碟，導讀主講﹞。台南：南一書局，2007。（14）《新詩e教學：高中國文（五）向陽：立場；蘇紹連：問劉十九變奏曲》﹝影聲光碟，導讀主講﹞。台南：南...
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教學媒體
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媒體聽覺媒體是指為了教學目的，紀錄及傳送人類聲音及其他聲音及其他聲音的工具。可分為錄音帶、廣播節目、光碟。 (三)多媒體多媒體是集合聲音、動態、情境設計等方式，表達意見和情感的傳播法。包括所有能有利用電腦科技去介紹資訊、發表意見的傳播媒體，可分為影片媒體、電腦多媒體。 投影片簡報優缺點(註1) 優點1.教師可減少板書時間，也可避免因板書不整造成學生閱讀的困難。2.資料可重複使用，更改方便，節省資源與時間。3.可配合圖片或動畫教學，達到上課內容生動活潑的效果，引發學生學習動機。4.幫助新進老師緩和上課緊張情緒，避免因緊張而...
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視聽教學法
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視聽教學法簡稱視聽法，是偏向運用現代科技的。 就教學設備而言，各種視聽設備均為各級學校所應有。用以書寫、畫圖之粉筆板，用以展示之絨布板、磁鐵板、打動板、揭示板，均為各級學校可使用之設備；照相 機、攝影機、電唱機、錄音機、幻燈機、放映機、收音機、電視機、光碟機、電腦等更為各級學校使用視聽教材不可缺少之工具。目錄1 性質2 視聽教材3 視聽設備4 視聽方法5 關鍵字6 參考資料 性質視聽教學法需要運用具體材料，並重視實際活動、嚮往新奇與趣味的，他認為人類的心理是追求新奇與趣味。視聽教學法是重視學習效果，要讓學生真正明白，視聽...
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儲存裝置
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憶體、磁泡記憶體 利用光學方式儲存訊息的裝置如：CD或DVD 利用磁光方式儲存訊息的裝置如：MO（磁光碟） 利用其他實體物如紙卡、紙帶等儲存訊息的裝置如：打孔卡、打孔帶等具體驅動裝置的例子如： 磁帶機 （magnetic tape machine） 軟磁碟 （floppy diskette drive） 硬磁碟 （hard disk drive） 固態硬盤（Solid State Disk） 光碟機 （CD drive 或 DVD drive） 紙...
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教材教法
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種學習活動。可增加學生自動自發機會，及培養學生健全人格。 教學材料1.圖表2.標本3.影片4.唱片、光碟5.錄音帶6.電視 關鍵字中文關鍵字:教材教法英文關鍵字: Teaching Method 參考資料張添洲/著。教材教法-發展與革新，2000年初版，頁32-37。五南圖書出版有限公司。
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數位學習
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數位學習（E-learning）美國訓練暨發展協會(ASTD)指出:數位學習包含了廣泛的應用和流程，如網路學習、電腦學習、虛擬教室和數位合作。而課程內容的傳遞媒介包刮了網際網路、區域/外部網路、有聲/錄影帶、衛星傳播、互動電視和光碟等方式。(Kaplan-Leiserson, 2002)目錄1 定義2 優點3 關鍵字4 資料來源 定義1. 利用網際網路的技術傳遞一系列能增進知識與績效的解決方法。(Rosenberg, 2001)2. 運用往例網路的季去創造人類教育的經驗(Horton, 2001)。3. 新的多媒體技術和...
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出版自由
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大眾可取得知印刷品，同時包括特定團體內部流通的刊物、海報或其他類似之出版品等，甚至包含錄音、錄影帶及光碟片等等。（註1）目錄1 出版自由保障範圍2 出版自由保障之主體3 參考書目4 關鍵字 出版自由保障範圍出版自由保障範圍包括資訊之取得到傳播報導及意見表達之過程，亦包含其他對於出版有重要輔助性之相關行為，而出版品流通管道之自由也屬於其保障之範圍。其中關於出版流程建構之保護則可分為成立自由、從事出版業之自由、事前檢查的禁止、拒絕證言的特權、禁止搜索之特權、禁止扣押之特權等等。 出版自由保障之主體出版品之權利主體可為自然人或...
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貓頭鷹博士