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辨別     
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相似詞:辨識、辨認、分別、分辨、監別、鑒別、區別、識別
漫漶     
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木石上所刻的文字,長時間受風雨侵蝕,變得模糊不可辨認。引申作東西敝壞不能分辨。宋.蘇軾〈鳳翔八觀詩.東湖〉:「圖書已漫漶,猶復訪僑郯。」
破費     
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1.花費金錢。宋.蘇軾〈讀開元天寶遺事詩〉三首之三:「破費八姨三百萬,大唐天子要纏頭。」《二刻拍案驚奇》卷一五:「此事只要破費,須有分辨處,不妨大事。」
明辨是非     
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清楚的分辨是與非。如:「不能明辨是非,就不會是好法官。」
性別平等教育     
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2-2-1瞭解不同性別者在團體中均扮演重要的角色。2-2-2尊重不同性別者做決定的自主權。2-2-3分辨性別刻板的情緒表達方式。2-2-4尊重自己與他人的身體自主權。2-2-5認識性騷擾與性侵害的類型。2-2-6認識多元的家庭型態。2-2-7認識家庭暴力及其求助管道。2-3-1瞭解家庭與學校中的分工,不應受性別的限制。2-3-2學習在性別互動中,展現自我的特色。2-3-3認識不同性別者處理情緒的方法,採取合宜的表達方式。2-3-4尊重不同性別者在溝通過程中有平等表達的權利。2-3-5辨別不同類型的情感關係。2-3-6釐清...
離異     
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離婚。如:「父母離異,兒女是無辜的受害者。」《初刻拍案驚奇》卷二○:「你聽著一面之詞,離異了我。我生前無分辨處,做鬼也要明白此事!」
舌頭     
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1.具有攝食、分辨滋味、協助發音、咀嚼的器官。《儒林外史》第二四回:「和尚慌到牛跟前跪下,牛伸出舌頭來舐他的頭。」
秦鏡高懸     
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秦鏡,明鏡。能分辨是非、善惡。參見「秦鏡」條。秦鏡高懸比喻官吏執法嚴明,判案公正,或辦事明察秋毫,公正無私。也作「明鏡高懸」。
分別     
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1.分析。《淮南子.齊俗》:「故聖人財制物也,猶工匠之斵削鑿枘也,宰庖之切割分別也。」
2.區分、辨別。《漢書.卷六九.趙充國傳》:「於是兩府復白遣義渠安國行視諸羌,分別善惡。」《老殘遊記》第九回:「道裡子都是同的,道面子就各有分別了。」
3.分離、離別。《文選.曹丕.與朝歌令吳質書》:「今果分別,各在一方。」《三國演義》第七回:「玄德與趙雲分別,執手垂淚,不忍相離。」
4.將各個分開來。如:「你的這份資料,必須分別辦理。」也作「分頭」。
ABC理論     
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。而在駁斥的歷程主要包括下列幾項步驟:偵測出非理性的念頭對這些障礙的信念進行質疑且辯論使當事人學習去分辨理性以及非理性的信念透過上述的步驟,當事人在進行駁斥後,如最後可採取合理的思考模式,即表示此駁斥的歷程產生出效果,因此使得當事人擁有新的情感,亦即在念頭上有所轉變。(註1) 不合理的信念在上述中諮商員必須去判斷何謂不合理、沮喪的信念,如此才能在第一時間幫助當事人,並且輔導其運用積極的態度去面對。而對於不合理的信念有以下之舉例:認為每個人對於各方面均有所成就認為逃避困難以及責任比面對他們來得容易認為若未能獲得自己重視的人...
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