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撲學     
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這種網路的撲主要是由一連串的中繼器與其他單一方向的傳輸介質相連接,以形成一個單一封閉的迴路,在網路上的每一個點都連接到一個中繼器,這種網路在邏輯上看起來像一個環,常見的環撲學主要是星狀的環。
拔魏得羅介     
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殼體爲橫臥而彎曲的錐形,前端大於後端,前背緣的末端在接近前緣的位置,生一有一個溝形缺刻。殼表光滑。殼體錐形,彎曲,背側拱起,前端大於後端,前端爲錐柄形,後端錐尖 形,膨脹。前背緣有一個脖頸形缺刻。腹緣爲腳掌形,後腳掌短而弧形突出,前掌長而微弱的突出。中間腳弓向內凹入。殼表光滑。
樹粉蝨     
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第4齡蛹殼體色淡黃。橢圓形。蠟質分泌物不明顯。縱及橫羽化縫均不達到體緣。頭胸區之中央區域具1對很短的剛毛。腹部腹節分節明顯,第6-8腹節之中央區有硬化之區域。管狀孔小,微心形,長寬幾乎相等,不具齒,但具管狀孔緣。蓋瓣後端截形,充塞一半以上管狀孔區域。舌狀突起微外露。尾脊不明顯。尾溝明顯,長,窄,基部微擴大,無明顯點刻,但於基部具不明顯之刻痕。尾端孔小,封閉,不具齒。體盤沿著亞緣區有24根相當短的剛毛排成環列,比剛毛長度變異大,棍棒狀,從疣狀突起伸出,位於頭胸區之6根剛毛經常較長,有時超過體緣。亞緣區具許多直線點刻。胸氣管摺不明顯,無點刻,開口小,於體緣內封閉,不具齒。
緣木求魚     
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而撫四夷4>也。以若5>所為6>,求若所欲,猶緣木而求魚也。」 〔注解〕 (1) 辟:同「闢」,開。 (2) 朝秦、楚:秦和楚為當時之強國,能使之臣服,自能稱霸。朝,音ㄔㄠˊ,使之來朝。 (3) 蒞:音ㄌ|ˋ,光臨、來到。此處有君臨、統治之意。 (4) 四夷:東夷、西戎、南蠻、北狄的總稱。 (5) 若:如此。 (6) 所為:指興兵結怨之事。為,音ㄨㄟˊ。
    
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2.富足、富裕。如:「殷富」、「殷實」。《後漢書.卷三一.杜詩傳》:「廣土田,郡內比室殷足。」
冠冕堂皇     
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2.表面上光明正大的樣子。如:「明明是藉機出國,卻說是展貿易,好一個冠冕堂皇的理由!」
毛遂自薦     
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、相似詞自動請纓、自告奮勇、挺身而出 三、相反詞裹足不前、婉言謝絕 四、例句聽說公司有意派人到大陸開市場,阿標毛遂自薦爭取前往,不久就打出一片天下。
目不暇給     
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一籠一羽之樂而已。 註:1.鄭燮(ㄒㄧㄝˋ),清江蘇興化人,字克柔,號板橋。少穎悟,讀書富於別解,落不羈,有狂士之名。乾隆進士,官山東范縣、濰(ㄨㄟˊ)縣知縣,有循吏之稱。晚年躬耕自食,以詩酒自娛,詩、書、畫俱佳,著有板橋全集。   2.倏ㄕㄨˋ,急速。 三、例句(1)看到那麼多精彩的節目,真是令人目不暇給。(2)太極狹谷兩側,疊峯秀崿(ㄜˋ),景物之佳,令人目不暇給。 四、1同意字應接不暇/美不勝收/目不暇視/目不勝收 四、2反義字一目了然/一覽無餘/盡收眼底
以訛傳訛     
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武。由於真蹟已不可得,故當時自以定武本最為珍貴。北宋慶歷年間,此碑在民間出現,歐陽修《集古錄》收有其本,然有數個版本,因為沒有經過深入考證,真正的定武本並未得到應有的尊崇,反被視為別本。熙寧年間,定武真本落入薛師正父子之手,為保有真本,薛氏父子大量印,以假亂真,流入世面的多為偽本,真本反而少見。宋室南渡後,眾人又據流於世面之偽本大量翻刻,「訛以傳訛」,終至真偽難辨,王柏以為這種現象十分可笑。後來「以訛傳訛」這句成語,就從王柏文中「訛以傳訛」演變而出,指將不正確的訊息繼續傳播下去。
    
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2.臨摹學習的書畫本或影印本。如:「碑帖」、「字帖」、「畫帖」。宋.蘇軾〈虔州呂倚承事年八十三讀書作詩不已好收古今帖貧甚至食不足〉詩:「家藏古今帖,墨色照箱筥。」
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