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1.選、薦舉賢才。《後漢書.卷三八.度尚傳》:「家貧,不修學行,不為鄉里所舉。」《初刻拍案驚奇》卷五:「眾人就舉他做了,是個尊重的事。」
2.動而舉起。如比賽舉重時,運動員雙腳固定,而由蹲立的姿勢將槓鈴舉起來,使舉者呈直立。
類比     
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  類比理是利用事物或事物間之關係相似或相同的地方,進行理。常見形式如:「訴訟人之於律師有如病人之於醫生。」(A之於B有如C之於D)。另外,如果已知甲、乙兩種情境在某些方面具有相似性,若又知甲具有某一特性,則由此論乙可能也具有此種特性的理方式,亦是歸納理。比如,由種種證據可知火星與地球相似,地球有生物,所以火星可能也有生物。類比理與演繹歸納同為理中之一形式,有時則被併入歸納理中,但歸納理是由特殊以達普遍,類比理則為由特殊以達特殊。
  在能力測驗中,類比理亦為其中主要的測試項目。類比理常見於運用解答某個問題的流程,來解答另一題目。有研究發現,在兒童時期,通常是...
    
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一種運動。由太極拳演變而來,古稱為「打手」。每局比賽限時一分鐘。比賽方法以每局四人為一組,二人為選手,一人為裁判,另一人為副裁判。手的技巧僅能以手和拉對方肩膀以下、腰部以上的部位,將對方出或拉出圈者勝。手的要訣在於化解對方逼,保持自身穩定,乘勢破壞對方平衡,使其傾跌。特點在借力使力,以弱力勝強力。
    
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撞排擠。如:「影迷為了一睹明星的風采,紛紛向前擠,搶占視線最好的位置。」
    
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延遲。把預定的時間往後延。如:「趕快把企劃案擬出來,別藉故遲。」
    
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變遷、轉換。《莊子.秋水》:「夫不為頃久移,不以多少進退者,此亦東海之大樂也。」《三國志.卷五九.吳書.吳主五子傳.孫登傳》:「臣聞為政聽民,律令與時移,誠宜與將相大臣詳擇時宜。」
    
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行發展。如:「展國民外交」、「展國際貿易」。
    
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諉、拖拉。如:「由於兩單位相互拖,工程進度只好停擺。」
    
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1.動而使之前進。《三國志.卷五○.吳書.妃嬪傳.吳主權步夫人傳》:「夫人性不妒忌,多所進,故久見愛待。」
    
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算演繹。《易經.繫辭上》「大衍之數五十,其用四十九」句下唐.孔穎達.正義:「演天地之數,唯用五十策也。」
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