跳到主要內容
:::

教育百科logo

:::
共 1615 筆資料，
每頁顯示 筆資料
資料庫查詢時間：234.3839 ms
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
::: 你是不是要搜尋以下結果
變異性     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
　　實驗者在實驗處理時，各組之間的平均數會不相同；各組本身的受試者的分數也各不相同，那就是變異性。變異性有兩種：一種是隨機變異性；另一種是實驗處理效果變異性。通常以個別分數中的變異代表隨機變異性，以平均數間的變異代表實驗處理效果的變異性。
　　以變異數分析(analysis of variance)而言，表示變異性的有三種，第一是全體的變異，此乃指全體受試者在依變數上的變異；第二是組間的變異，是指各組受試者之平均數之間差異所造成的變異。此變異愈大，表示實驗處理的效果愈大，反之，則表示實驗處理的效果愈小。第三是組內的變異，乃指各組受試者之間在依變數之變異的總合。此種變異愈大，則表示各組...
異鄉     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
他鄉。唐．韋莊〈江上別李秀才〉詩：「莫向尊前惜沉醉，與君俱是異鄉人。」《三國演義》第五五回：「念備一身飄蕩異鄉，生不能侍奉二親，又不能祭祀宗祖，乃大逆不孝也。」也作「異地」。
變異量數     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
　　變異量數是用來表示一群數值分散情形的統計數，亦是一群數值中個別差異大小的指標。在教育和心理學裡，常用來了解一群數值差異的變異量數包括全距(range)、平均差(average deviation, AD)、變異數(variance)、標準差(standard deviation, SD)、四分差(quartile deviation, QD)等。變異量數的值愈大，即表示團體數值之分散情形愈大。
無異     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
1.相同、沒有差別。如：「大小無異」。《史記．卷七○．張儀傳》：「夫戰孟賁、烏獲之士以攻不服之弱國，無異垂千鈞之重於鳥卵之上，必無幸矣。」《初刻拍案驚奇》卷七：「玄宗閃開龍目，只見燈影連亙數十里，車馬駢闐，士女紛雜，果然與京師無異。」
2.莫怪、不以為奇。《孟子．梁惠王上》：「王無異於百姓之以王為愛也，以小易大，彼惡知之？」
排斥異己     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
排除、打擊與自己意見不同的人。如：「在工作上，他總是堅持己見，排斥異己。」清．徐珂《清稗類鈔．諫諍類．江春霖劾弈劻》：「諸王貝勒皆少年寡學，遍樹黨援，排斥異己，勾通閹寺，廣行賄賂。」
文化差異     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
　　「文化差異」係指人類不同的地區的文化差別，或文化在程度上的差距。文化相對論者持文化多元論，在多元文化間，有文化的差異性存在，但要彼此尊重其差異性，因此文化相對論者最為尊重文化差異的事實。
　　英國功能學派的人類學家馬林諾斯基(Bronslaw Malinowski, 1884~1942)認為：文化形成差異，最主要因素是種族的關係，因為種族與種族之間有差異，所以也形成文化差異。此外，物質設備、精神方面、語言、社會組織等，也是造成文化差異的原因。
　　後來的文化人類學家，如克婁伯(A.L. Kroeber)、克魯孔(C. Kluckhohn)等人，認為文化的差異是由於：(1...
邊緣性人格異常     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
目錄1 邊緣型人格異常(borderline personality disorder)1.1 何謂邊緣型人格異常1.2 分類1.3 邊緣型人格異常的致病因素1.4 邊緣型人格異常的簡稱2 中英文關鍵字2.1 參考資料 邊緣型人格異
異化     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
語音學上指兩個相同或相似的音連在一起，而變成不相同或不相似的音。如「總統」ㄗㄨㄥˇ ㄊㄨㄥˇ異化為ㄗㄨㄥˊ ㄊㄨㄥˇ。
資賦優異     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
每一個社會因為文化的不同，對事物價值的認定也不同，因而資賦優異一詞的定義也因為潮流的變遷而有所改變。近代心理學者和教育學者，也提出了許多不同的定義和解說。目錄1 特蒙(Lewis Terman)2 亨利(Henry)3 資賦優異年鑑手冊4 克拉克和考夫門(Clark and Kauffman et al)5 撒姆遜(Sumption)6 威蒂(Witty)7 威廉(William)8 馬丁遜(Martinson) 特蒙(Lewis Terman)資...
日異月新     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
猶「日新月異」。見「日新月異」條。01.明．顧起元《客座贅語．卷一．巾履》：「近年以來，殊形詭製，日異月新。」02.清．葉燮《原詩．卷一．內篇上》：「其後乃有絲竹匏革之制，流至於今，極於九宮南譜，聲律之妙，日異月新。」