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1.奇怪特。《文選.宋玉.神女賦》:「見一婦女,狀甚奇。」
2.驚奇訝。《紅樓夢》第五○回:「寶玉見寶琴年紀最小,才又敏捷,深為奇。」
格局     
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目錄1 概要2 比較中國社會和西方社會3 關鍵字4 參考文獻 概要「差序格局」(或稱「差格局」)一詞是中國社會學者費孝通所提出,用以描述中國傳統社會中,人與人之間各種遠近親疏所構成的人際格局;他形容中國傳統社會的人際關係的構成,如同在水面上投石頭時,由石頭落點由內而外產生的漣漪一般,由代表自身的圓心,由自身延伸出去,依照一圈一圈的水波遠近,來區別人群和自己的親疏。(註1) 比較中國社會和西方社會在古典社會學中,早先便有Emile Durkheim(涂爾幹)提出「機械連帶」和「有機連帶」用以描述傳統社會和現代社會在人際結...
孟荀     
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  「孟荀同」不僅對儒家思想的演變衝擊甚大,並且影響深遠。孟子、荀子同是儒家,同尊孔子,也都重視環境對於教育的影響。如孟子在〔告子篇〕中,以「牛山之木」為喻,申論牛山濯濯,非山之本性,而係受環境的影響,類推到人有不好的行為,亦不是人的本性,而是受環境的影響。荀子則在〔勸學篇〕中指出:「蓬生麻中,不扶而直,蘭槐之根是為芷,其漸之滫,君子不近,庶人不服,其質非不美也,所漸者然也。故君子居必擇鄉,遊必就士,所以防邪僻而近中正也。」其意略同。
  孟、荀的最大差是在人性方面。孟子是主觀的唯心論者,認為人的本性是善的,是先驗的,是與生俱來的;主張人的本性都是天賦的,天與人是一體的。因此他在...
因人而     
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因各人情況不同而有各種差。如:「每個人的體質不同,對藥物的過敏也往往因人而。」清.黃宗羲〈與王九難郎中〉:「然愚以為,文之高下,因人而,不獨於時為然。」
    
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不相同。如:「他倆對這件事的看法有所歧。」
    
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驚奇訝。《北史.卷六.齊高祖神武帝本紀》:「唯見赤蛇蟠床上,乃益驚。」《初刻拍案驚奇》卷五:「越客一發驚道:『依此說話,被虎害的,正是我定訂的娘子了。』」也作「驚怪」、「驚奇」。
正規奇     
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  n階之線性常微分方程式
  
  式中,y(k)=dky/dxk為y對x之第k階導函數,Pk為x之函數,而x可為實數或複數,則:
  1.若P0,P1,…Pn-1在x=x0點附近為解析函數,則x0稱為此微分方程式的正常點(ordinary point)。
  2.若x0不為此微分方程式的正常點,但在x0附近,(x-x0)nP0,(x-x0)n-1P1,…(x-x0)Pn-1均為解析函數則x0稱為此微分方程式的正規奇點。
  3.若x0不為此微分方程式的正常點亦非正規奇點,則x0稱為非正規奇點(irregular singular ...
    
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稟賦特優,超出於尋常。漢.陳琳〈答東阿王牋〉:「此乃天然稟,非鑽仰者所庶幾也。」宋.陸游〈除寶謨閣待制謝表〉:「伏念臣材非稟,家本至寒。」
    
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1.差別、不同。《三國志.卷四.魏書.三少帝紀.齊王芳》:「整、像為兵,能守義執節,子弟宜有差。」
2.奇、奇怪。《永樂大典戲文三種.張協狀元.第二出》:「此段新奇差,更詞源移宮換羽。」《五代史平話.漢史.卷上》:「劉知遠在馬坊地上打睡,有這般物事在邊,委是差。」
3.統計學上指一群數值彼此相差、離或散布的情形。也稱為「離差」。
    
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  實驗者在實驗處理時,各組之間的平均數會不相同;各組本身的受試者的分數也各不相同,那就是變性。變性有兩種:一種是隨機變性;另一種是實驗處理效果變性。通常以個別分數中的變代表隨機變性,以平均數間的變代表實驗處理效果的變性。
  以變數分析(analysis of variance)而言,表示變性的有三種,第一是全體的變,此乃指全體受試者在依變數上的變;第二是組間的變,是指各組受試者之平均數之間差所造成的變。此變愈大,表示實驗處理的效果愈大,反之,則表示實驗處理的效果愈小。第三是組內的變,乃指各組受試者之間在依變數之變的總合。此種變愈大,則表示各組...
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