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奇裝異服
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不同於社會風尚，造型奇特的服裝。如：「青少年標新立異的打扮，成了老一輩眼中的奇裝異服。」
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異苔同岑
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不同的青苔長在同一座山。比喻朋友彼此契合。晉．郭璞〈贈溫嶠〉詩：「及余臭味，異苔同岑。」
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異國
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外國、他國。《左傳．莊公二十二年》：「此其代陳有國乎？不在此，其在異國。」唐．韋莊〈遣興〉詩：「異國清明節，空江寂寞春。」
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駭異
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驚駭訝異。《儒林外史》第八回：「王道臺心裡不勝駭異，纔曉得關聖帝君判斷的話，直到今日纔驗。」《紅樓夢》第二一回：「寶玉見了這般景況，深為駭異，禁不住趕來勸慰。」
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異途同歸
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比喻採取不同的方法，而得到相同的效果。參見「同歸殊途」條。漢．桓寬《鹽鐵論．論儒》：「聖人異途同歸，或行或止，其趣一也。」晉．陸機〈思親賦〉：「天步悠長，人道短矣。異途同歸，無早晚矣。」
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炫異爭奇
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爭相炫耀、鬥奇爭異。《二十年目睹之怪現狀》第一回：「環聚于四馬路一帶，高張豔幟，炫異爭奇。」
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變異數
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變異數是變異量數(measures of variation)的一種，通常以數學符號S2表示。它是離均差平方和的平均值，其公式為：
變異數與標準差(standard deviation)觀念非常密切，實則標準差為變異數的平方根。如同標準差一樣，上述公式通常用在描述統計(descriptive statistics)，以說明一群數值分散的情形。但數理統計學者發現如此計算所得之變異數用來推估母數(parameter)時，會低估母數。若將離均差平方和除以自由度(degrees of freedom)N-1，則為不偏估計的變異數，即： |
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本同末異
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基本道理相同，但在外表、細節上則有不同的地方。《文選．曹丕．典論論文》：「夫文，本同而末異，蓋奏議宜雅，書論宜理，銘誄尚實，詩賦欲麗。」《文選．盧諶．贈劉琨詩》：「蓋本同末異，楊朱興哀；始素終玄，墨翟垂涕。」
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非智力因素個別差異
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非智力因素個別差異(nonintellectual factors of individual difference)歷來心理學家對智力一詞的解釋，各家意見極為分歧。在心理學上正式研究智力並編製智力測驗，完全是基於教育上的需要而開始的。由於在校學生智力高低懸殊，形成教師教與學生學兩方面的困難，因而開始嘗試編製測驗，用以評鑑學生智力，並根據測驗結果進而因材施教。準此而論，教育心理學上所謂非智力因素個別差異概念中的“非智力因素”，自然是指屬於智力因素之...
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貓頭鷹博士