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萬般皆是命，半點不由人
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（諺語）人生的際遇皆由命運安排，絲毫不能自主。《警世通言．卷一七．鈍秀才一朝交泰》：「其年正是三十二歲，交逢好運，正應張鐵品先生推算之語。可見：萬般皆是命，半點不由人。」
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仰人鼻息
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依靠別人鼻子裡呼出的氣息而勉強存活。比喻依靠他人生活或看別人的臉色行事，不能自主。北齊．杜弼〈檄梁文〉：「解其倒懸，仰人鼻息。」
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身不由己
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身體不能由自己支配。表示本身失去自主的能力。《三國演義》第七四回：「上命差遣，身不由己。」《紅樓夢》第四七回：「只覺得一陣黑，滿眼金星亂迸，身不由己，便倒下了。」也作「身不由主」。
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張口結舌
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03.《七俠五義》第三回：「急來外邊看時，山門已經倒鎖了。又看別處，竟無出路，急忙跑回。包公尚可自主，包興張口結舌說：『三爺，咱們快想出路才好。』」
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全語文教學
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意義」作為語文學習的重點（沈添鉦，1991）。 全語文是結合理論與實務的教育哲學觀，尊重孩子的學習自主權及能力，強調在真實的情境脈絡下，透過有目的的聽說讀寫及各種策略來學習不可分割的語文，就是主張語文的學習要有完整的意義及情境，先學整體，然後再從整體到部分；並統整各學科經驗。全語教師與孩子共同規劃課程，組織師生互動的學習環境，以建構有意義的學習。(黃雲溎，2002) 全語文的理論架構(引自黃雲溎，2002)語言學習是整體的：全語文主張使用文學作品為課程及閱讀教學的架構，讓學生從「學習語文」（learning langu...
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家庭次系統（Family_subsystems）
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此的需求以及調整彼此的關 係。在糾纏界限家庭中,家人間過於重視彼此的支持,因此消耗掉家庭成員的獨立與自主。 關鍵字中文關鍵字：家庭次系統英文關鍵字：Family subsystems 參考資料1. 樊雪春、樊雪梅、凃冠如、樊蓉（2009）。諮商輔導學辭典。台北：五南。p.752. 程薇（2011）。諮商與輔導。台北：志光教育文化。P.9-123. 崔詠欣、黃庭偉、王依婷(2012)。初探家庭次系統中的婚姻、親職、親子次系統之交織關係。家庭教育雙月刊，(37)，41-53。
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半身不遂
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身體一側麻痺癱瘓失去自主的能力，多屬中風或脊椎受損的後遺症。也稱為「偏廢不仁」、「偏風」、「偏癱」、「偏枯」。
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現實治療理論
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人的讚賞和肯定時，同時會覺得自己是個有價值的人，便能滿足權力感。自由指能夠自己選擇、自己行動、獨立、自主權等概念，對人的精神層面非常重要的，人一旦受到外力的強迫改變，就會使人產生壓力及造成衝突，更會因生活秩序受到擾亂，而產生不平衡。趣味感提指維持個體繼續學習及工作的動力，但當人因長期工作而變成壓力時，人就會失去生活的動力。現實治療的理念中，人類的行為都是被選擇成滿足以上的需求，但以上的五種需求，有部分可能是有衝突的，例如一個人需要自由時，便可能失去家庭的歸屬感，因此現實治療不單強調選擇適當的行為滿足需求，還要求學習如何面...
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英法聯軍
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(5)鴉片合法化。(6)關稅由以前的從價稅改為從量稅，可以減少物價波動的影響。由此，中國不僅喪失關稅自主權，也失去與外國商品競爭的工業能力。(7)駐使北京。這七項條款迫使中國放棄從前的天朝觀，被納入國際政治社會與國際市場圈，與西洋各國平等來往。 關鍵字中文關鍵字：天津條約、北京條約英文關鍵字：Treaty of Tientsin、Convention of Peking 出處李永熾/著。中國全集2歷史中國，1982年出版，頁242~243。錦繡出版社有限公司。
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艾德華個人偏好量表
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人注意，常藉機智的語言或行為，以達到此一目的，喜歡談論本身的的成就和功績，或別人不能回答的問題。5.自主（autonomy,Aut）：傾向於自由行動，自作主張，不喜歡接受規則或習慣的約束，不願為責任或義務所規範。6.親和（affiliation,Aff）： 樂於郊遊、參加團體活動，並忠於朋友的傾向。7.內省（intraception,Int）：分析本身的動機與感情，喜研究別人的行為，且常設身處地推斷他人行為的傾向。8.求援（succorrance,Suc）：希望獲得別人幫助、鼓勵、支持，遇到有困難時，渴望他人的同情與關心...
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貓頭鷹博士