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發現學習論     
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合,組織屬於自己的知識,並主張教材難度應有先後順序,必須針對學生心智發展水平做適當安排,因此也提出了螺旋課程(spiral curriculum)的構想,建議課程應該依年級上昇而做出循環,增加學生學習的結構性。 關鍵字中文關鍵字:發現學習論英文關鍵字:discovery learning theory 參考資料黃政傑著。教學原理,2011年初版,頁33-34,師大書苑有限公司。
細胞骨架     
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骨架的主要成分。微絲體在細胞內部的細胞質流動扮演重要角色。細胞內的粒子及胞器在移動時是沿著微絲體進行螺旋狀的運行的。此外在植物花粉管的形成過程中,微絲體也具有囊胞導引的功能。 中間絲中間絲主要提供細胞整體的支撐作用,通常圍繞細胞核呈網狀分布。其直徑約為10nm,由角蛋白(keratin)組成,亦有α與β兩種形式。 參考資料蔡淑華,《植物解剖學》,國立編譯館,民國62年5月。易希道,《植物生理學》國立編譯館,民國55年4月。William G. Hopkins, Norman P.A. Huner, 編譯者 徐善德、廖玉婉...
合作學習     
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、學生背景在進行本單元前,學生應已經上過基本電學及磁學,對於電流、磁鐵、磁場、電流磁效應(長直導線、螺旋形線圈)、電磁鐵等內容都已經大致學會;上課前,可對於全班進行S形異質分組,兼顧男女比例,將全班分成五到六組,訓練各組討論情況,並於上課過程中實行小組競賽,有助於小組學習的良性競爭。 五、教學目標單元目標 具體目標1.了解感應電流的產生方式。2.知道影響感應電流大小的因素。3.知道發電機利用感應電流發電。4.知道由冷次定律來判斷線圈上感應電流的方向。【補充】1.學習磁場變化產生感應電流的方法與原理。2.知道封閉線圈內的磁...
    
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植物名。杉科杉屬,常綠大喬木。樹皮紅褐色,縱向溝裂。葉螺旋狀著生,呈鑿形,具龍骨,兩側具白色氣孔帶。雌雄同株。結球形木質毬果。可供建築及製造器具。
旋風     
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1.螺旋狀的風。某處氣壓驟低時,四面空氣,向該處急吹而形成。
細菌     
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屬原核生物的單細胞微生物,依其外形可分為桿菌、球菌、螺旋菌及弧菌四類,以分裂法繁殖,多靠寄生或腐生方法生活,遍布於土壤、水、空氣、有機物質或生物體內和體表。有些細菌會引起嚴重的疾病,如霍亂、破傷風等,有些則對人類有益處。
    
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植物名。薔薇科櫻屬,落葉喬木。高可達十七公尺,直徑約一公尺。樹皮帶紫褐色有光澤,老枝粗糙而呈灰褐色,新條平滑或生有短毛,呈赤褐色。葉為螺旋狀互生,橢圓形卵狀,邊緣有鋸齒。木材緻密堅硬,可製器具。
颱風     
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(相當於8級風)時,終於達到了颱風的標準(輕度颱風)。這時,廣大的洋面繼續供給充分的水氣,形成組織的螺旋雲帶,颱風的威力不斷增強,開始對地球上的動、植物構成威脅。所以,颱風除了各地的俗稱以外,還有個正式的學名──「熱帶氣旋」,因為它通常發生在夏天的赤道附近。 結構從高空俯瞰颱風,可以看出它是一個大規模的空氣旋渦,直徑大約數百公里,有的可達一千公里以上,雲層成螺旋狀,以逆時鐘方向往中心匯合,而沒有雲層的中心成圓形或橢圓形,這就是「颱風眼」;颱風強度越...
管細胞     
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生細胞壁完全覆蓋,依據其覆蓋程度多寡,在導管外觀上由少而多可能形成環狀(annular form)、螺旋狀(spiral form)、梯狀(scalar form)、網狀(reticulate form)、孔狀(pitted form)的構造,此亦為維管束植物演化分類的重要依據。 註釋[註一] 蔡淑華,《植物解剖學》,p98,國立編譯館,民國62年5月。[註二] abid, p87[註三] abid, p88 參考資料蔡淑華,《植物解剖學》,國立編譯館,民國62年5月。易希道,《植物生理學》國立編譯館,民國55年4月。W...
羚羊     
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註2)2. 所有的羚羊都能夠長角,角一生只長一次,而且是中空的。雖然不分叉,但大小和形狀很多變化,有螺旋狀、扭曲狀;有的略向後彎曲,形成優美的弧線;有的直直的,像細長的劍。雄性羚羊用牠們的角互相糾纏在一起,互相推擠,爭奪領地和配偶。(註2) 飛羚著名的飛羚,被認為是非洲羚羊中最美的,一跳就能有9公尺遠,2.4公尺高,可以說是草原上的賽跑明星。而且當牠們遇上敵人時,會以快速地奔跑和Z字形的跳要來逃命,耐力很強,可以跑很久。飛羚雌性沒有角,再受到獵食者攻擊的時候,飛羚這種在開闊地帶吃草的動物也會躲進附近茂密的灌木林叢中。(註...
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