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名韁     
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即「名韁利」。見「名韁利」條。01.宋.曹冠〈念奴嬌.金飆替暑〉詞:「堪笑利名韁,向蝸牛角上,所爭何事。」02.元.賈仲名《昇仙夢》第一折:「斷絕了利名韁,逼綽了酒色財氣。」鎖"> 
    
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1.封閉、阻塞。如:「尿道閉」、「肛門閉」、「心臟瓣膜閉不全」。
2.不公開的。如:「閉性醫療制度」。
    
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設在隱密處、不為人知的
利韁名     
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即「名韁利」。見「名韁利」條。01.元.王喆〈轉調醜奴兒.苦苦勸愚人〉詞:「利韁名休貪戀,韶華迅速如流箭,不可因循。」鎖名牽"> 
    
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1.精緻貴重的。唐.杜牧〈宮詞〉二首之二:「銀鑰卻收金合,月明花落又黃昏。」唐.韋莊〈題許仙師院〉詩:「院開金澀,門映綠篁深。」
2.頸項所配帶的金片。《北史.卷九五.赤土傳》:「豪富之室,恣意華靡,唯金非王賜不得服用。」
渤海     
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位於渤海與黃海連接處的廟島群島。因控制渤海出口,交通及軍事地位重要,故稱為「渤海鑰」。
反應     
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1.參見「連反應」條。
2.因某一事件而引發相關事件的接連發生。如:「經濟不景氣,引起中小企業的鏈反應,紛紛倒閉。」也稱為「連反應」。
    
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  連化是指一系列反應連的形成,並藉由此歷程習得一連續的、有先後次序的行為。語文學習及技能學習均須用到這種反應的連,例如使用剪刀時常需要一連串固定順序的反應:將拇指伸入剪刀一個把手的洞口,將無名指伸入另一個把手的洞口,展開拇指及無名指(打開剪刀),將打開的剪刀靠在欲剪之紙的邊緣,合併拇指與無名指(剪開紙)。以上每一個反應都提供了刺激作用,引發出下一個新的反應。如剪開紙後,若欲再剪一次,剪開紙的反應便形成另一個反應(分開拇指與無名指)的刺激情境。在動作技能的教學方面,連化是很重要的一環。
    
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用軍隊、警力或人為的設施對某個特定區域進行限制隔離,使內外斷絕聯繫的警戒線。如:「高速公路發生車禍,交通警察已拉上封線,暫時禁止通行。」
    
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把門或開關用上。《初刻拍案驚奇》卷一七:「坐到夜深,悄自走去看看,腰門掩著不拴,後門原自關好上的。」《紅樓夢》第七四回:「至晚飯後,待賈母安寢了,寶釵等入園時,王家的便請了鳳姐一併入園,喝命角門皆上。」