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體育院校     
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　　專門以培養體育專業人員為目的而成立的教育機構，一般均統稱為體育院校；其招收對象為國中畢業學生、高級中學（或職校）畢業學生或專科轉學生。目前國內僅有三所學校，為國立體育學院、國立臺灣體育專科學校和臺北市立體育專科學校。八十三學年度(1994～1995)各校情形如下：
　　1.國立體育學院：設有運動技術學系、運動保健學系、二年制體育學系等三個學系，及運動科學研究所、體育研究所與教練科學研究所等三個碩士班。大學部運動技術學系修業四年，二年制體育學系修業二年，畢業後授予體育學士學位，運動保健學系修業四年，畢業後授予體育學士學位。研究生依法通過考試後授予體育碩士學位。
　　2.國...
〔學校體育工作條例〕（大陸地區）     
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　　大陸地區〔學校體育工作條例〕是由國家教育委員會、國家體育運動委員會、財政部、人事部、建設部共同擬訂，於一九九○年三月十二日發布施行的有關學校體育工作一項基本法規。全條例分為總則、體育教學、課外體育活動、課餘體育訓練與競賽、體育教師、場地器材設備和經費。組織機構和管理、獎勵與處罰、附則等九章，共三十一條。其要點如下：
　　學校體育工作係指普通中小學校、農業中學、職業中學、中等專業學校、普通高等學校的體育課教學、課外體育活動、課餘體育訓練和體育競賽。
　　學校體育工作的基本任務是：增進學生身心健康，增強學生體質；使學生掌握體育基本知識，培養學生體育運動能力和習慣；提高學生運...
職工體育     
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　　職工體育指工商企業團體藉運動的推展，使職工人員從事各種運動，以增進身心健康，促進員工和諧，進而提升工作效率。
　　工商社會的特徵是一貫作業、分工精細，每個職工人員分配一項固定的工作，分工的結果使技術動作單純化，肢體活動受到限制，工作人員如同機器一般，工作單調，員工體能及心理受到極大的影響。因此，推展職工體育主要在於調劑職工人員的工作情緒，而職工運動的設計，更必須滿足職工的特殊需要，設計的內容有增加工作效率的積極作用。提倡職工體育有下列幾點效益：
　　1.鬆弛緊張的工作情緒，使心理得到調適；
　　2.促進職工彼此之間的人際關係，增加相互了解，提升團隊合作精神；<...
中等體育學校（大陸地區）     
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　　中等體育學校係指大陸地區培養體育運動專門人才的中等技術學校，一般稱為體育運動學校。主要招收初中生，有的招小學生，單獨進行考試和錄取。在學習文化的同時，進行體育運動訓練，學制三至五年，甚至更長，最後取得中專學歷。這類學校主要由省、地（市）體育運動委員會主辦和主管。
　　依據一九九三年三月二十三日印發的［普通中等專業學校專業目錄］，中等體育學校體育科只有運動訓練一個專業，但可設專門化運動訓練，如田徑、球類、體操、游泳等。培養從事競技運動的中等專門人才，包括培養優秀運動員、體育教師、教練員、企事業單位的體育工作者，也可作為高等體育院校的後備生，接受深造。
　　一九九二年，大陸...
體育必修教材和選修教材（大陸地區）     
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　　必修教材和選修教材亦稱規定教材和自選教材。中國大陸國家教育委員會所定的體育規定教材多是一些最基本的、最需要的，所需場地及器材不多的一類教材，如像一般跑的教材，墊上運動的各種滾翻、倒立等教材，是各類學校都必需要教的。自選教材係指需要一定的教學條件的教材。如游泳，南方學校有條件教，而滑冰、滑雪等教材，只可能在北方冰凍期執行。
　　各級不同的學校教材中規定教材與自選教材的比重不同。在小學階段因主要是進行最基本的培訓，所以其規定教材可占百分之七十，自選教材只占百分之三十；初中階段規定教材占百分之六十，自選教材占百分之四十；高中階段規定教材占百分之五十，自選教材占百分之五十。到了大學階段，...
〔國家體育鍛鍊標準〕（大陸地區）     
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　　施行國家體育鍛鍊標準，是大陸地區從一九五○年代起建立起來的一項基本體育制度，到一九八○年代末，達到體育鍛鍊標準及格者已有三億八千多萬人次。
　　經國務院批准，國家體委一九八二年發布〔國家體育鍛鍊標準〕，一九九○年一月發布〔國家體育鍛鍊標準施行辦法〕後即開始施行。
　　在標準施行辦法中規定：體育鍛鍊標準在學校中全面施行，機關、團體、事業單位和城市街道、農村鄉鎮可以根據條件施行。學校應當把體育鍛鍊標準的施行工作同體育課、課外活動緊密結合，並納入學校工作計畫。
　　〔國家體育鍛鍊標準〕的鍛鍊測驗項目，按年齡和學段分為四個組五個項目（詳見下表）。兒童組是九至十二歲（小...
〔中學生體育合格標準的試行辦法〕（大陸地區）     
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　　〔中學生體育合格標準的試行辦法〕是大陸地區學校體育工作的一項重要制度，由國家教育委員會於一九八七年九月二十七日頒布試行。目的是推動中學體育工作，提高體育課教學品質，使學生養成經常鍛鍊身體的習慣，掌握科學鍛鍊身體的方法，從而增強廣大學生的體質。該試行辦法共九條，其要點是：
1.凡身體正常的學生，達到下列三項要求，即為體育合格標準。(1)體育課堅持出勤，不無故缺課，體育課成績及格；(2)經常堅持體育鍛鍊，自覺地參加〔國家體育鍛鍊標準〕的測驗，養成經常鍛鍊身體的習慣；(3)按照學校規定的時間，每天堅持認真做好早操、課間操，參加課外活動每週不得少於兩次（每次不少於一課時）。2.對體育不合...
〔國民體育季刊〕     
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　　〔國民體育季刊〕創刊於民國三十年(1941)九月，由當時之教育部國民體育委員會發行，由於時值對日抗戰期間，物資極為缺乏，慘澹經營至大陸淪陷而停刊。
　　至民國五十八年六月在臺灣再度復刊，由當時的國民體育委員會負責發行，郝更生博士擔任發行人，吳文忠博士擔任主編，許義雄博士及羅開明教授擔任編輯。
　　〔國民體育季刊〕內容包括學術論著及譯述，體育教材教法及專題研究，運動技術指導及規則釋義，書刊評介，政令報導，體壇動態等項目。復刊之主要目的在加強體育學術研究，溝通各方意見，交換工作經驗及政令之宣導等。
　　〔國民體育季刊〕每年發行四期，從民國五十八年六月之復刊號起，至...
〔體育教學大綱〕（大陸地區）     
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　　〔體育教學大綱〕是大陸地區以綱要的形式對體育教學的目的和內容作出具體要求的指導性文件，是體育課教學工作的主要依據。各級各類學校都有相應的教學大綱。
　　以一九九二年公布的義務教育階段的〔初中體育教學大綱〕為例，其內容包括說明、大綱本文和附錄三部分。
　　1.說明部分包括五小項：(1)體育教學的目的和任務。體育教學的目的是：通過體育教學向學生進行體育衛生保健教育，增強學生體質，促進身心發展，培養德、智、體、美全面發展的社會主義的建設者。初中體育教學的基本任務是：全面鍛鍊學生身體；學習基礎知識；掌握基本技術；發展基本能力；向學生進行思想品德教育。(2)確定體育教學內容的原則...
中國體育科學學會（大陸地區）     
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　　中國體育科學學會是大陸地區體育科學技術工作者全國性的學術性團體，是中國科學技術協會的組成部分。它的宗旨是團結組織廣大體育科學技術工作者，促進體育科學技術的繁榮和發展，促進體育科學技術的普及和推廣，促進體育科技人才的成長和提高。
　　中國體育科學學會成立於一九八○年十二月，有會員一萬五千餘人，會員一般應達到助理研究員、講師、工程師、主治醫師、教練員等中級以上技術職稱。根據學術活動的需要，學會設立了十六個分支組織，負責有關專業的學術活動和編輯出版工作。有：體育社會科學分會、運動訓練學分會、運動醫學專業委員會、運動生物力學專業委員會、運動心理學專業委員會、體質研究分會、體育信息專業委員...