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你是不是要搜尋以下結果
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小人
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2.形體較小的人。相對於巨人而言。[例]和身高二百公分以上的籃球選手站在一起，那些小學生都變成了小人。
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尋章摘句
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《吳書》（據《三國志．卷四七．吳書．吳主傳》裴松之注引）咨字德度，南陽人，博聞多識，應對辯捷，權為吳王，擢中大夫，使魏。魏文帝善之，嘲咨曰：「吳王頗知學乎？」咨曰：「吳王1>浮江萬艘，帶甲百萬，任賢使能，志存經略2>，雖有餘閒，博覽書傳歷史，藉採奇異，不效3>諸生尋章摘句而已。」 〔注解〕
(1) 吳王：孫權（西元１８２∼２５２），字仲謀，吳郡富春人。繼兄策之後，據有江東，與漢、魏對峙，成三分之業，後稱帝建業，國號吳，在位三十一年。卒諡大皇帝，簡稱為大皇。世稱吳大帝。
(2) 經略：經營謀劃。
(3) 效：取法。
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格局
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1.結構和式樣。《紅樓夢》第四八回：「一入了這個格局，再學不出來的。」清．李漁《閒情偶寄．卷三．詞曲部．格局》：「傳奇格局，有一定而不可移者，有可仍可改，聽人自為政者。」
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將近
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幾乎接近，快要接近。如：「報考大學聯招的人數將近十萬。」
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表演
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1.把情節內容或技藝公開表現出來，供人觀賞或學習。[例]把你最得意的動作表演一下！
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假使
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2.即使、縱然。《南齊書．卷五二．文學傳．崔慰祖傳》：「假使班、馬復生，無以過此。」《三國演義》第四五回：「假使蘇秦、張儀、陸賈、酈生復出，口似懸河，舌如利刃，安能動我心哉！」也作「假饒」、「假如」、「假若」。
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將來
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未來，尚未到的時間。[例]只要你好好用功，將來一定可以考取好的學校。
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專精
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2.擅長。如：「教授專精語言學。」
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恰巧
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恰好、碰巧。《兒女英雄傳》第二回：「又恰巧輪到安老爺署事到班，便下劄懸牌，委了安老爺前往署事。」《文明小史》第二○回：「正想吃過飯前赴徐園，恰巧劉學深從外頭回來。」
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粉飾
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2.比喻作表面的裝飾。如：「粉飾太平」。《清史稿．卷一一二．選舉志七》：「廷議隴其不計緩急輕重，浮詞粉飾，致捐生觀望，遲誤軍機，擬奪職。」《文明小史》第四三回：「歷任巡撫想粉飾自己的門面，於是大大小小學堂，倒也開得不少。」
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貓頭鷹博士