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不自在
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1.不舒適，不踏實。如：「初到一個人生地不熟的新環境，感覺不自在是在所難免的。」《紅樓夢》第二三回：「誰想靜中生煩惱，忽一日不自在起來，這也不好，那也不好，出來進去只是悶悶的。」
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Roald_Dahl
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·威蘭（Mary Welland），也是他8星期後恢復了視力後第一個看到的人。（在他還未能看見的時候只是愛上她的聲音。恢復了視力後他決定不再愛她了）醫生們說他再也沒有機會飛行了，但在1941年2月，他被送往醫院的5個月後，他被允許離開，又投入飛行工作。在這時候，80中隊在靠近希臘雅典的Elevsis，配備好霍克型的颶風式戰機在希臘之戰中與英國遠征軍並肩作戰。他在1941年4月駕駛另一種戰機代替颶風式戰機飛越地中海，他只有少許操作指南和7小時的練習時間。在這個戰爭的階段皇家空軍只有18架戰鬥機在希臘，14架霍克型的颶風式戰...
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夾縫
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在兩個靠近物體中間的狹窄空隙。《老殘遊記》第二回：「不到十二點鐘，前面幾張空桌俱已滿了，不斷還有人來看坐兒的，也只是搬張短櫈，在夾縫中安插。」
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驚悸
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驚恐心悸。《北史．卷四．魏世宗宣武帝本紀》：「初，夢為日所逐，避於床下，日化為龍，繞己數匝，寤而驚悸，遂有娠。」《初刻拍案驚奇》卷一七：「只是思想前事，未免悒悒不快，又有些驚悸成病，不久而死。」
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付印
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交付印刷。《二十年目睹之怪現狀》第一回：「只是這本冊子，……自家要代他付印，卻又無力。」
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面龐
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面貌、面孔。《儒林外史》第四一回：「身穿白紗直裰，腳下涼鞋，黃瘦面龐，清清疏疏，三綹白鬚。」《紅樓夢》第六五回：「一個是我們姑太太的女兒，姓林，小名兒叫什麼黛玉，面龐身段和三姨不差什麼，一肚子文章，只是一身多病。」
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團體倫理
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處於一個熟悉此種技術措施的專家督導之下，否則不應該嘗試運用該項技術。」3.在團體的過程中，所牽涉的不只是諮商與當事人的關係，也涉及到團體成員之間互動的複雜關係：舉凡成員的開放、秘密的維護、情感的投入、個人意願、權利與義務等，應有倫理規範，共同遵守。 功能適當的團體輔導守則可能產生以下幾種重要的功能：1.團體領導者有足夠專業能力與資格能有效的帶領團體，成員能獲得協助。2.團體領導者在帶領團體過程中有實施規準，較能順利地帶領團體。3.團體倫理規範有助於釐清團體過程中，領導者與成員間以及成員與成員間的權利與義務，俾能負起應盡的...
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多元智能理論
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能發展的歷史。 結論由於智力被視為是多種能力的組成，Gardner相信每一個智能都是分立的智能，而非只是另一個獨立的能力，智能與能力的差別在於不同的智能具有不同的符號系統，比如語文智能能使用文字、邏輯數學智能能使用數字及邏輯符號、音樂智能能使用音符。另外，Gardner將每一種智能視為模組，即為每一種智能都來自大腦中的某一特殊部位。 關鍵字中文關鍵字:多元智力理論英文關鍵字: theory of multiple intelligences 參考資料Robert J. Sternberg, Wendy M. Willia...
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舉發
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2.病情發作。元．無名氏《馬陵道》第三折：「不想龐涓在公子根前下了譖言，將貧道刖其二足，如今佯推風疾舉發。」《水滸傳》第三九回：「這人來時不見有風病，敢只是近日舉發此症。」
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存在理論
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覺察，也將有愈大的自由度。2.自由與責任是相輔相依的：人類因為得以自由決擇，因而可以決定自己的命運；只是大多數的人雖然渴望自由，卻因為要相對付出許多責任，因而也不斷逃避自由。3.極力爭取自我認定以及和他人產生關聯：人類一方面想要證明(保存)自己的獨特性，以及想以自己為焦點、為中心；另一方面又渴望與外在的萬事萬物有所連結。4.追求意義：Frankl所創的意義治療即是嘗試說明，即使人身處絕望或困境，仍可找出自己活著的意義。5.焦慮是生存的必然狀態之一：存在性的焦慮與生俱來，是因為人類無可避免要面對諸如死亡、自由、選擇、疏離與...
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貓頭鷹博士