:::
共 1059 筆資料，
每頁顯示
筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
排序方式：
關鍵字 |
搜尋次數 |
關聯性
:::
你是不是要搜尋以下結果
|
撤回
瀏覽人次:0
收藏人次:0
1.召回駐外機構或人員。《清史稿．卷一五二．交通志四》：「自可援萬國通例，轉告各國，將所設信局一律撤回。」
|
|
再世
瀏覽人次:0
收藏人次:0
1.兩代。《後漢書．卷二四．馬援傳》：「曾祖父通，以功封重合侯，坐兄何羅反，被誅，故援再世不顯。」唐．章懷太子．注：「祖及父不得為顯任也。」
|
|
坐而待斃
瀏覽人次:0
收藏人次:0
形容面臨危難，不積極奮發，坐等失敗。《元史．卷一五一．王義傳》：「今城守雖有餘，然外無援兵，糧食將盡，豈可坐而待斃。」《三國演義》第六七回：「今若不出，坐而待斃矣。某守城，主公當親與決一死戰。」也作「坐以待斃」。
|
|
JAVA
瀏覽人次:0
收藏人次:0
行是與網景公司的執行副總裁馬克·安德森的驚人發行一起進行的，宣布網景將在其瀏覽器中包含對Java的支援。1996年1月，昇陽公司成立了Java業務集團，專門開發Java技術。
|
|
林則徐禁煙
瀏覽人次:0
收藏人次:0
了中國主權的完整。林則徐為了迫使英國商務監督交出犯人，下令全面停止對英國的交易。英國商務監督向本國求援。英國國會討論是否要對中國用兵，格拉德斯頓認為英國為了鴉片向中國發動戰爭，是一種可恥的行為。可是，國會在各地商工會議的壓力下，決定向中國開戰。於是和中國爆發了鴉片戰爭，並簽下了中國歷史上第一個不平等條約─南京條約。 關鍵字中文關鍵字：鴉片戰爭、南京條約英文關鍵字：First Opium War 、Treaty of Nanking 出處李永熾/著。中國全集2歷史中國，1982年出版，頁239。錦繡出版社有限公司。
|
|
落筆成章
瀏覽人次:0
收藏人次:0
跪曰：「言出為論，下筆成章，顧當面試，奈何倩人？」時鄴銅爵臺新成，太祖悉將5>諸子登臺，使各為賦。植援筆立成6>，可觀，太祖甚異7>之。 〔注解〕
(1) 陳思王植：曹植（西元１９２∼２３２），字子建，三國時魏武帝第三子，文帝之弟。十歲能屬文，甚得武帝寵愛。文帝立，忌其才而不重用，封陳王。植才思捷，詞藻富麗，尤長於詩。六朝詩人多受其影響，謝靈運嘗言：「天下才共一石，子建獨得八斗。」卒諡思，世稱為陳思王。有《曹子建集》。
(2) 屬文：連綴字句而成文，指寫文章。屬，音ㄓㄨˇ，綴輯、寫作。
(3) 太祖：曹操（西元１５５∼２２０），字孟德，小字阿瞞，東漢沛國譙（今安徽省亳縣）人。有雄才，多權...
|
|
台北市立松山工農
瀏覽人次:0
收藏人次:0
群力，促使校務順暢運行；並符應學校經營需求，適時推動組織再造，提升執行力，提供親師生完善的學習資源支援體系，共創親、師、生三贏的榮景。關注無形，型塑有形在一個具體而微的學校環境中，包含著有形的校園營造與無形的校園文化。妥善的校園營造，能建構一個可以讓師生心靈共鳴契合交錯，創造共同回憶的場域，以發揮「人-境」互動，潛移默化的境教功能；無形的校園文化雖隱而不見，卻影響學生深遠，因此，希望用愛、關懷、尊重、傾聽、接納、同理、鼓勵等方式對待全校親師生，感動親師生的心靈，營造溫馨和諧校園環境。 校徽 教學單位電機科電子科資訊科機械...
|
|
霿
瀏覽人次:0
收藏人次:0
霧氣。《說文解字．雨部》：「天氣下地不應曰：『霿』。」唐．柳宗元〈唐鐃歌鼓吹曲．奔鯨沛〉：「手援天矛，截脩鱗，披攘蒙霿，開海門。」
|
|
兩鼠鬥穴
瀏覽人次:0
收藏人次:0
之策。 趙王頭問廉頗：「可不可以去救閼與？」廉頗說：「閼與地處山中，艱險狹窄而且離邯鄲又遠，不容易援救。」 趙王又問樂乘，樂乘也認為廉頗說得對。趙王又問趙奢。趙奢說：「道路遙遠、艱險、狹窄，正好像兩隻老鼠在洞裡爭鬥，誰勇敢，誰就會取勝。」 趙王認為趙奢說的有理，就拜趙奢為元帥，領兵去救閼與。 趙奢領兵離開邯鄲三十里就扎下營寨，同時傳下命令，不許提起進軍閼與之事，否則定斬不饒。 這時候，秦軍駐紮在武安的西邊，加緊練兵，擂鼓吶喊，聲音大得把武安房屋的瓦片都震動了。趙奢軍中一個偵察員，了解到秦軍的情況，建議火速出兵，...
|
|
叛軍
瀏覽人次:0
收藏人次:0
叛變的軍隊。如：「經過一段時間的圍困，叛軍終因彈盡援絕而投降。」宋．周密《齊東野語．卷五．端平襄州本末》：「九月十日，聞王旻帶所納叛軍來襄，人疑其反復不常，而末如之何。」
|
 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士