:::
資料庫查詢時間:296.8823 ms
共 1406 筆資料,
每頁顯示
筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
排序方式:
關鍵字 |
搜尋次數 |
關聯性
:::
你是不是要搜尋以下結果
亞理士多德
瀏覽人次:0
收藏人次:0
學與各門知識發展的結果,首次將哲學和其他科學區別開來,開創了邏輯、倫理學、政治學和生物學等學科的獨立研究。在科學方面,他專研解剖學、天文學、經濟學、胚胎學、地理學、地質學、氣象學、物理學與動物學。在哲學方面,撰寫了美學、倫理學、政治學、形上學、心理學、修辭學與神學。他還研究了教育、外國習俗、文學與詩學。後人根據他留下的著作所編輯而成《亞里斯多德全集》就像一部百科全書,實際上涵蓋了古希臘世界(同時也是西方古文明世界)人類所有的知識。亞里士多德之父是馬...
|
矯正
瀏覽人次:0
收藏人次:0
矯正(remediation)指教師對學生連續發生違規行為所採取的一種具有教育性的方法。矯正的特點是,改變以往教師慣用的懲罰傳統,而著重讓學生承認自己的過失,進而主動自願約束自己,使以後的違規行為不再發生。對學生違規行為進行矯正時,最終要的一件事是教師與學生之間先建立好良好的溝通關係;在教師與學生良好的溝通氣氛下,讓學生毫無拘束地訴說自己所犯的違規行為,並鼓勵他檢討反省自己的作為。戈登提出的三類問題的理論與處理方法,稱為戈登模型(Gordon model):1.採積極聆聽策略處理學生的問題:教師與學生進行意見溝通時,戈登建議採積極聆聽處理學生的問題。積極聆聽(active listening)...
|
教授
瀏覽人次:0
收藏人次:0
2.在大學及專科以上學校任教的教師中等級最高者。[例]他從講師一直做到教授,在教學研究上投注了不少心力。
|
個別化教育計畫
瀏覽人次:0
收藏人次:0
立個別化教育計畫。使合適的教育人員擔負起教學成敗的責任。始終密切注意學童在各項既定目標上的進步情形。研究改進效果不佳的課程安排。 促進家長和學校之間的溝通讓家長(或學生本人)參與IEP研 擬小組。教育人員把教育計畫的目標、內容告訴家長或學生本人,使其瞭解IEP所要達成的預期目標、學習內容和進行方式,以促進 學校與家庭的瞭解。 個別化教育計畫的功能提供兒童特殊教育的架構提供兒童特殊教育服務的指引。提供兒童特殊教育計畫管理的工具。提供兒童學習後的評鑑。提供學校教育人員與家長溝通的機會,並共同參與兒童的學習規畫。 個別化教育計...
|
學習策略教學法
瀏覽人次:0
收藏人次:0
「學習什麼(即課程與教材內涵)」。其主要教學內容是學科學習策略、問題解決方法和獨立完成工作的能力等。研究的結果證實,學習策略的習得可以活化學生的學習能力和興趣,並能夠改善與增進學生的學習成果。 (一) 學習策略教學的內容學習策略教學法適用於認知學習障礙兒童,特別是欠缺學習策略的低成就兒童。學習策略教學法包括:1. 學科學習策略商請各科傑出教師,對某一特定學科低成就學生實施學科學習策略教學,教導學習習得某特定學科的讀書方法。2. 學習方法學習策略訓練學生學習下列學習方法,諸如聽課、作筆記、使用教科書、使用圖書館、整理資料、...
|
Z理論
瀏覽人次:0
收藏人次:0
層面為主,以及人群關係學派以動態層面為主的偏誤。 參考資料註1謝文全(1985)。教育行政學:理論、研究與實際,頁145-146。文景出版社印行。註2謝文全(2007)。教育行政學,頁39-40。高等教育文化事業有限公司。註3考用月刊社編著(1986)。教育行政,頁76-77。五南出版社。
|
體罰
瀏覽人次:0
收藏人次:0
兒童之中,有約44%父母曾對孩子施行體罰;約32%發生於過去一年內;約22%發生於過去一星期內。進行研究的學者倡議改革香港法律,提出禁止一切兒童體罰、強制對施虐父母進行輔導等建議。 新加坡新加坡的中學允許對一些嚴重違反學校規條的青少年男生施行「藤條打屁股」(不鞭打小童和女學生)的處罰。 韓國(南朝鮮)體罰在初中和高中甚至小學都已常態化,多由男性教員對男學生行使。李文烈的《我們醜陋的英雄》(又譯《扭曲了的英雄》,台譯《我們扭曲的英雄》);殷熙耕的《漢城兄弟》等韓國小說寫到了教師打中小學男生的情況:被打的學生手腳著地做成拱形...
|
前導組織體教學模式
瀏覽人次:0
收藏人次:0
。國教之友,51(1),58-65。陳嘉陽(2012)。教育概論(上冊),頁380-382。教甄策略研究中心。魏世台(1981)。奧素伯認知教學理論知分析研究。國立台灣師範大學教育研究所碩士論文。徐毓慧(2002)。利用前置組織因子增進恒定概念之研究。國立台灣師範大學生物 |
全方位價值契約
瀏覽人次:0
收藏人次:0
alue Contract;FVC 參考資料陳雅惠著。運用探索教育提升國小五年級學生班級凝聚力之行動研究,2012年,頁22,國立新竹教育大學教育學系教師在職進修課程與教學碩士班學位論文。
|
國立曾文農工
瀏覽人次:0
收藏人次:0
長接接掌本校,以一、五育並重,適性發展。二、推動社會教育,學校社區雙贏。三、溫和漸進,適才適所。四、研究創新,著重績效 的辦學理念積極轉型為綜合高中。94年2月,林淑娥校長接任,林校長辦學經驗豐富,到任後積極營造健康、和諧的校園,加強生活教;提高升學率與證照通過率。並爭取經費,興建教學大樓,帶動本校另一番新氣象。 交通資訊自行開車從高速公路麻豆交流道下往東,經麻豆市區往隆田方向不遠,即可在左手邊看到本校。從省道台1線轉隆田(縣道176)往西,過葫蘆埤,見台糖加油站改走左邊叉路,約500公尺可在右手邊看到本校。從西港(縣道...
|
曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞:
|
貓頭鷹博士