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鬱金香     
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產地:小亞細亞、土耳其和歐洲南部花色:紅、白、黃、橙、紫、粉紅及各式鑲嵌、鑲邊或斑紋等花期:十二月到年三月用途:切花、盆栽、水養、花壇及庭園露地栽培 花語名譽、慈善、美麗紅/我愛你,愛的告白白/失戀、黃/沒有希望的戀情紫/不滅的愛、斑紋/美麗的眼睛 介紹鬱金香之屬名Tulipa最初園自於土耳其的頭巾(Thuliban),係因為在16世紀時土耳其人的一室都取用於鬱金香作為其造型,一般婦女將頭巾綁成其花形,直至17世紀,荷蘭、法國、英國等國家將其作為觀賞用之植物。其中荷蘭將鬱金香視為種花卉中最美的一種,並以此作為其國花。鬱...
標致     
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3.形容女子容貌秀麗,出眾動人。元.無名氏《江鬥智》第一折:「小姐,芙蓉面,楊柳腰,這般標致,誰人近得?」《平妖傳》第二二回:「聽得人說,這個女子十分生得標致,又聰明智慧,寫算皆能。卻把來嫁這個瘋子,不知是何意故。」《紅樓夢》第一九回:「說畢,搖身說變,竟變了一個最標致美貌的一位小姐。」也作「標緻」。
國立崇實高工     
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上課。當時另有海南島轍軍之瓊州中學師生亦加入本校,以養以教,規模肇開,後因澎湖各項資源匱乏,師生生活外艱苦,在苑校長覺非奔波下,遂於四十二年二月十二日播遷員林。三月九日,奉部令易名為「教育部特設員林實驗中學」,該年七月,豫衡聯中由越返台,四十三年二月,大陳島中正中學,及陸續來台的泰滇緬區及中部當地學生,亦分發或考入本校,師生住校,真如校歌所謂「四海俊彥集一堂,朝夕絃頌從無爽」。四十三年七月,改隸臺灣省政府教育廳,易名為「臺灣省立員林實驗中學」。遷臺之初,仍沿舊制,設有初、高中、師範部、高級土木工科,為一綜合中學。工科自...
鶴髮雞皮     
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即「雞皮鶴髮」。見「雞皮鶴髮」條。01.北周.庾信〈竹杖賦〉:「噫!子老矣,鶴髮雞皮,蓬頭歷齒。」(源)02.唐.呂巖〈題廣陵妓屏〉詩二首之一:「嫫母西施共此身,可憐老少千春。他年鶴髮雞皮媼,今日玉顏花貌人。」 
李春生     
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大稻埕工商公會」幫忙維持治安。因為種種對日本當局的協助,明治29年(1896)與辜顯榮一同獲頒勳章,年獲頒紳章,並出任台北縣參事。(同註1)李春生縱橫商場,財力僅次於板橋林維源,為人卻不吝嗇,多次捐出土地與金錢資助教堂與賑濟,現存的大稻埕長老教會禮拜堂與濟南長老教會都受他貢獻良多。大正12年(1923)日本皇太子裕仁來臺,特地安排為當時86歲的李春生敘勳。翌年李春生去世,送葬隊伍多達五百多人;後代子孫輩為了記念他,特別興建「李春生紀念長老教會禮拜堂」,位於今天的貴德街。(註2) 著作李春生身為基督徒,除了熱心傳教、協建...
客人     
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1.出外遊旅的人。《初刻拍案驚奇》卷一八:「只見壁園亭上歇著一個遠來客人,帶著家眷也來遊湖。」
沈葆楨     
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賢良祠,謚號文肅公。 事蹟 開山撫番沈葆楨於光緒元年(1875)提出開山撫番,即打破臺灣前山後山的阻,分成北、中、南三路開山。南路:一由鳳山的赤山越山至卑南(臺東),一由社寮循海岸東行到卑南;中路:由彰化的林圯埔越山至璞石閣(玉裏);北路:自蘇澳沿海岸至奇菜(花蓮),均在一年內完成。 人口遷移政策的改革沈葆楨提出三項改革:第一,廢除嚴禁內地人民渡臺的舊例;第二,廢除嚴禁臺民私入“番界”的舊例;第三,廢除嚴格限制“鑄戶”、嚴禁私開私販鐵斤及嚴禁竹竿出口的舊例。這些改革的目的是:使大陸人民得以向臺島自由遷徙;打破臺島西部濱...
壘球     
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場為泥地,外場是草地。因為壘球場內場被本壘和其他三壘圍成一個菱形,所以壘球場也被稱為菱形場。壘與壘間18.3米(60英尺)一條假想的線將四個壘連成一個銳角為45度的菱形。投球手站在球場中央一塊橡膠制的投球墊上。實力強勁的投手一般都能將球以110千米/小時的速度擲出。但是,為了擾亂打擊手的擊球節奏,投球手也會擲出一些稍慢一點的球,比如說為使打擊手打空而投的緩慢球。外場的大小不那麼嚴格,但是,女子速投壘球的本壘離外場圍欄之間至少應該有61米(200英尺)。 得分在一局比賽中,如果打擊手擊中球後沿逆時針方向順利到達一壘,然後...
分開     
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相似詞:分離、分散
海洋的內涵     
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海洋內涵「海洋」的英文通常使用「ocean」與「marine」。「ocean」主要有三種意涵:第一、涵蓋大部分的地球表面或環繞在陸地的連續鹽分水體;第二、地理上被區開來的水體範圍;第三、很大面積的海。故「ocean」一詞通常指的是具體的、自然的海洋。而「marine」一詞就其名詞而言,它的意涵涉及船舶之總稱(客貨船、商船隊)、航海(海運)業、艦隊、船隻、水兵、海軍…等,其所指的是人們與海洋互動而產生的各種事物。由此可指掌握「海洋」的意涵包含了’兩個主要面向:一是指自然之物,另一是指人為的事物。也就是說,「海洋」不只是...
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