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數學分組學習     
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行為首先實行分組之前,應先讓學生了解以下特點,使學生清楚明白分組的目的,以及如何的作為能使小組內部更有效率:1. 分享意見:分組後,即應以小組為單位,因此應分享自己的想法給組員,以利彼此討論,值得注意的是,應督促學生為分享自己的想法,而非要求組員接聽從自己的想法。2. 發問和回答問題:當在討論的過程中,有組員發生落後、聽不懂的狀況時,應勇於提問,而其他組員應無私的幫助組員,如此相互協助,才能使整個小組成員皆能有效學習。3. 全員專注:進行小組活動時...
科學化管理     
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消耗品。2. 專業性無法發揮:工人無法負責一個或數個元整的工作,因此工人本身大部分的技術與能力都無法有效發揮。(三)實例:1. 汽車裝配線:希望提高效率、降低售價。以下為效率的象徵:工人不需要接受任何訓練、裝配線間距縮小、用機械化的方式,由前一個步驟移動到下一個生產過程步驟、消除複雜的程序與設備。→影響到速食業之車道式點餐窗口。2. 利維鎮房屋:因為汽車普及,除了有助素食業發展,對郊區發展也有助益,郊區的住宅紛紛成立,每間房子都依循著一定理性化的步驟,使大小相同成本及低的房子迅速的建造完成。3. 購物中心:受到汽車的普及...
水權     
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水權(Water right)由於水資源具有隨機性、流動性、不可替代性、功能多樣性,許多國家規定水資源使用權利歸全民所有。政府為有效利用、管理水資源,以維護居民健康、生態環境,並促進社會經濟發展,以產權為基礎建立各項水資源管理制度,稱為水權制度。茲以澳洲、美國、智利、中國為例說明如下:一、澳大利亞的「河岸所有權」制度:毗鄰水體、水域的土地所有者,有權使用水資源。其特色為:1.水權與土地所有權緊密聯繫,當土地被出售,水權便轉移到新的土地所有者手中。2.許可證具有相同地位,沒有先來後到的差異;缺點在於水權不能獨立交易和轉讓。...
方子     
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醫生所開的處方。[例]大夫說這個方子很有效,你不妨試試看。
學科教學     
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所要任教的學科才有資格教書。然而,過去幾十年來,師資培育學者將研究重心轉移至探究能增進學生學習成就的有效教學法與教學技巧,如發問技巧、候答時間等,緊接著師資培育與證照的重心轉移至重視一般教學法,在此期間,學科知識均未列入考量中。Shulman批評許多州的師資檢證過程中,往往僅分學科知識與教學知識兩部分的考量,以紙筆測驗測出教師的學科內容知識,只是測出教師對某些學科事實的記憶;而用教案設計和評量來確認學生的個別差異、教室管理以及教育政策等作為教學知識的評鑑,完全看不見「學科」的影子,所以企圖能在師資檢證制度中重新重視學科知...
白斑     
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病名。一種原發性後天局部色素脫失的皮膚病。由於人體內生長黑色素作用受阻,而呈現於皮膚。可發生於任何部位,大小不等,呈乳白色,周圍色素較深。無癢痛感,發展多緩慢,目前仍無有效治療方法。
垃圾分類     
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將垃圾丟置時,做不同性質的分類處理方式。如分成「可燃燒」、「不可燃燒」;或「金屬」、「塑膠」、「紙」、「木石雜物」等,有助於資源回收,是一種進步的環保觀念。[例]政府大力推展垃圾分類的觀念,將能夠再利用的垃圾回收,做最有效的運用。
LV     
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LV(Learning Villages)學習村莊香港中文大學資訊科技教育促進中心一向致力於推動資訊科技在學校的應用。為協助學校更有效推行通識教育及透過專題研習提升學習效能,本中心於2006年開發了一套融合電腦協作學習討論平台(Computer-supported Collaborative Learning)與網上遊戲的教育系統—「學習村莊」。系統旨在透過網上討論平台、虛擬學習社群、合作工具及遊戲任務,促進同學各學習領域知識及發展高層次思維、協作和溝通能力。目前「學習村莊」的版本為第二代,能同時容納數千用戶,除畫面更新...
多元智慧理論     
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都有多種表現智慧的方法,且迦納相信仍有其他智慧存在的可能。目前發現有八種多元智慧,包括語文智慧,是能有效運用口頭語言或是書寫文字的能力。數學邏輯智慧,能有效地運用數學和邏輯推理的能力。空間智慧,能準確地感覺空間,並把知覺表現出來。肢體動覺智慧,能善用整個身體表達想法和感覺。音樂智慧,是能察覺、辨別、改變、和表達音樂的能力。人際智慧,能察覺並區分他人的情緒、意向、動機及感覺的能力。內省智慧,是有自知之明,並據此做出適當行為的能力。自然觀察智慧,能觀察...
海洋開發     
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發、能源利用、漁業作用、航運利用、休閒利用之外,還出現一個較具綜合性的議題,開闢「海洋牧場」,可以更有效地利用海洋資源。 關鍵字中文關鍵字: 海洋、海洋教育、漁業英文關鍵字: ocean& marine、marineeducation、Fisheries 參考資料吳靖國著。海洋教育(教科書、教師與教學),2009年1月出版,頁45-51,五南圖書出版公司。
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