跳到主要內容
:::

教育百科logo

:::
1000 筆資料,
每頁顯示 筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
::: 你是不是要搜尋以下結果
砸爛     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
砸得稀爛。[例]內裝易碎物品,搬運時要小心,別砸爛了。
物料     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
材料、原料、物品。《喻世明言.卷三六.宋四公大鬧禁魂張》:「楦個堞子,盛了五個饅頭,就灶頭合兒裡多撮些物料在裡面。」《紅樓夢》第一七、一八回:「就令賈薔總理其日用出入銀錢等事,以及諸凡大小所需之物料帳目。」
裝飾品     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
增加外表美觀的物品。如:「書如果不是用來閱讀的,那麼它充其量只是書架上的裝飾品而已。」
環境汙染     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
人類所居住的環境,如空氣、水質、土地等,受到化學物品、廢氣、廢水、垃圾、噪音等人為因素的改變,而影響自然生態系統的平衡,或使環境成分與狀態發生變化,進而影響人類的生活品質,並危及人類的生存,稱為「環境汙染」。[例]因為環境汙染日益嚴重,世界各國無不大力推廣環保運動。
辨認圖形     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
相同的,因此在此指認圖形的過程中,可讓學生的知覺習慣有所改進,而找出正確的圖形。2. 說出日常生活中物品所含之圖形,舉例而言,老師可問電視機所包含哪些圖形,而學生即可在腦中描繪出電視機之樣貌,並且激發出各種圖形的樣子,例如直角、四邊形、平行等等概念。3. 學生可在一堆複雜的集合內,分類出各種不同類別的圖形,例如三角形為一堆、四邊形為一堆、五邊形為一堆等等。4. 可提供一個複雜的圖形,來讓學生尋找其中隱藏之圖形,舉例而言一個大金字塔內包含許多小三角形,因此學生可指認出其中隱藏幾個三角形,而兩個三角形又可為一個平行四邊形,因...
產地     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
物品出產的地方。如:「這些水果,都是直接從產地運送來的。」清.徐珂《清稗類鈔.農商類.商品》:「米,產地以兩湖兩廣為大宗;麥豆高粱,產地以奉天直隸山東山西為大宗。」
均輸     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
2.宋代王安石變法時所創的一種新法。為政府先制定每年物品的預算,由發運司採購物資,以節省不必要的運費。
郵購     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
以郵寄的方式購買物品
玉函     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
玉質的書匣,多用以珍藏貴重的物品。唐.劉禹錫〈遊桃源一百韻〉:「金闕傳本枝,玉函留寶曆。」
個體戶     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
大陸地區指以個人勞動為基礎,擁有私人生產工具、設備,以從事商業經營、物品生產或服務業的合法個體勞動者。
貓頭鷹博士
你喜歡貓頭鷹博士嗎

針對貓頭鷹博士的服務你會給幾顆星呢

回到頁面頂端圖示