:::
共 1135 筆資料，
每頁顯示
筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
排序方式：
關鍵字 |
搜尋次數 |
關聯性
:::
你是不是要搜尋以下結果
|
茉莉花
瀏覽人次:0
收藏人次:0
拉伯一帶花色：白色、黃色及淡黃色花期：六月至十月用途：食用、香料、賦香、切花、盆栽、花壇和庭園露地栽培花語：你屬於我、可愛、幸福、親切 介紹木犀科(Oleaceae)茉莉花屬(Jasminum)的茉莉花，為半落葉蔓性灌木，原產於印度、阿拉伯等地區，約在漢朝時傳入中國。茉莉花為一經常被用於綠化、美化及香化效果的香花植物，自古即是製作香水、香油之常用原料，亦被用作為香茶的賦香材料。（註2） 莖茉莉花為半落葉蔓性灌木，其莖呈攀援狀，莖弱而枝繁，通常茉莉花為叢生。幼枝上長被柔毛。 葉茉莉花的葉子通常為單葉，對生，葉大呈卵形或橢圓...
|
|
教育領導
瀏覽人次:0
收藏人次:0
教育領導(Educational Leadership)目錄1 定義2 內容說明3 關鍵字4 參考資料 定義現代管理學發軔於20世紀之初，歷來學者對於「領導」一詞之定義雖是汗牛充棟，但卻呈現眾說紛紜的現象。由於學派與走向不同，各家定義領導的重點即有所差異。例如Stogdill（1948）即將領導定義為是「完成目標而影響群體活動的能力」。其中標舉組織目標的達成，頗具古典行政理論強調效能之色彩。此外，將領導視為是「能力」，也有特質領導理論之影子。Hersey and Blanchard（1977）則將領導視為是「組織之管理者衡酌各種情境因素如資訊差距、權力差距、與部屬成熟度後，所採取之行為方式」，...
|
|
同僚模式
瀏覽人次:0
收藏人次:0
同僚模式(Collegial Model)同僚模式，可說起源於參與管理理論，依Carey的看法，認為參與管理是一種諮商式的監督(consulting supervision)的過程，在此一過程中，對於有關部屬福利，或利益之事項，由部屬和上司共同來探討。巴瑞基層以三個不同的主題來探討這個模式：(1)第一個主題是學術上的決定應由學術界的成員享有充分參與的機會。密雷特特別指出：「我不相信層級組織的概念是學院或大學裡人際關係的實際表徵。協調的成功不是經由個人或團體的上層或下層結構，而是經由共識的動力所使然。」此種團體組織的概念孕育出同僚模式的誕生。(2)第二個主題是有關學校教員的專業權威，依帕森斯的看...
|
|
杜鵑花
瀏覽人次:0
收藏人次:0
洋紅、深紅、乳白以及白底紅邊、紅點等花期：十二月至隔年七月用途：切花、盆栽以及花槽、綠籬和庭園露地栽培花語愛的快樂、節制、節制慾望白／被愛的欣喜斑／愛的喜悅介紹=台灣每年約在三、四月之間，即可發現杜鵑花盛開於高山和平地之上，如北部的陽明山國家公園等地，滿山遍野的杜鵑花帶著春的氣息，正好與其別名「滿山紅」、「映山紅」、「應春花」、「野山紅」等呼應。作為杜鵑花科之落葉性或長率性灌木，杜圈花的分布極廣，在全球約有一千多種，範圍包括北半球的溫帶、亞熱帶和寒帶等地區。（註2） 根杜鵑花根系分布淺，傾向偏酸性脂土壤。 莖杜鵑花作為灌...
|
|
道德教育
瀏覽人次:0
收藏人次:0
道德教育(moralische Erziehung)道德教育是人格教育中相當重要的一環，德國教育學家赫爾巴特在其所著的《普通教育學》中提到，教育的目的在培養具有道德品格的人。另一位德國教育學家史密特-科瓦奇克認為教育的目的在於經由意識型態的反省批判，促成主體的啟蒙與解放，進而培養具有道德性的人，由此可見道德教育在教育過程中的重要性。德國教育學家麥爾主張：道德教育是一種協助他人形成道德性人格的行動，主要指向受教者的人格，目的在於促進道德性的形成。這種...
|
|
方素珍
瀏覽人次:0
收藏人次:0
生平 1957年生於台灣宜蘭縣羅東，輔大教育心理系畢業（中文輔系）。喜歡旅行、攝影、看電影、收集各種圖畫故事書。 十八歲開始創作兒童文學，從事童詩童話及圖畫故事創作、翻譯﹑編寫語文教科書、校園閱讀推廣及說故事志工的培訓，出版童話、童詩、圖畫書、翻譯改寫等作品八十餘冊。曾任救國團張老師、中國海峽兩岸兒童文學研究會理事長、康軒國語科編輯委員、香港教育出版社語文科顧問、北京幼兒師範學校繪本中心顧問、兒童文學家（季刊）雜誌社社長；現任中華民國兒童文學學會常務理事。 獲獎紀錄有1975年《屬於孩子們的歌》獲第二屆洪建全兒童...
|
|
月桂樹
瀏覽人次:0
收藏人次:0
產地：地中海沿岸地區及小亞細亞一帶花色：淡黃色花期：春至夏季用途：食用、藥用、切花、盆栽和庭園露地栽培。花語樹／光榮、勝利、榮譽葉／至死不渝花／不信、不誠實、叛變 介紹樟科(Lauraceae)月桂屬(Laurus)的月桂樹為歐洲各國常用之香料，而台灣則較不易見到。月桂樹屬名Laurus意即「常綠」，而種名nobilis則為「高貴」之意。作為常綠喬木，月桂樹在較為溫暖的地區可長至10～12公尺以上。（註2） 莖月桂樹為小喬木或灌木狀，其高可達12公尺，樹皮呈灰黑色，且其之調相當繁盛，小枝條為圓柱形，其上為縱向細條紋。 葉...
|
|
德國教育
瀏覽人次:0
收藏人次:0
畢業證書。(註二) 高等教育(一)大學：科系選擇多，強調「研究與教學合一」，著重在學生科學研究能力的培養。目前分為下列幾種類別：1.綜合大學2.綜合型大學3.教育大學4.神學大學5.藝術大學(二)高等專門學校：又稱專科學院，兼具職業進修深造教育與正規高等教育兩種功能，重視應用、實習和未來的需要。(三)私立大學：除了國家贊助的國立大學外，也有由其他團體組織資助的大學院校。 參考資料(註一)林清江著：《比較教育》，台北：五南圖書出版公司，1992年7月初版九刷。頁139-178。(註二)楊思偉著：《比較教育》，台北：心理出版...
|
|
仁德醫護管理專科學校
瀏覽人次:0
收藏人次:0
先生，為配合國家經濟建設之需要與回饋社會之心願，於民國五十七年捐資籌創本校，手訂「誠勤樸慎」為校訓，培養手腦並用，術德兼修之各類工業發展所需之專門技術人才，以達育才報國之立校精神。 學院系所護理科復健科資訊管理科醫事檢驗科視光學科餐飲管理科幼兒保育科職業安全衛生科應用外語科生命關懷事業科老人照顧科健康美容觀光科調理保健技術科高齡健康促進科數位媒體應用科通識教育中心外國語言中心 校史本校創立於民國五十六年八月，原名「私立仁德高級藥劑職業學校」，後因響應政府作育英才之宗旨並配合社會實際需要，於是規劃增科以
|
|
奔馳法
瀏覽人次:0
收藏人次:0
奔馳法(SCAMPER)目錄1 定義2 步驟3 關鍵字4 參考資料 定義Osborn(1963)在其「應用想像力」(Applied Imagination)一書中，曾提出使用檢核表法，以進行歸納性的轉變，產生心的構想。之後游果美國心理學家羅伯特.艾伯爾(Robert F.Eberle)創作出奔馳法，即是一種檢核表法的修正應用，主要藉著幾個字的代號或縮寫，代表替換（substitute）、整合（combine）、調整（adapt）、修改（modify）、他用（put to other uses）、消除（eliminate）與重組（rearrange）等七種改進或改變的方想，來幫助人們了解並實際應...
|
 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士