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二里頭文化     
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央集權的王朝。而河南省的二里頭文化遺址,正好和成湯的時代一致相符,這件事對於夏朝是否存在,成為了深具意義的線索(註二)。二里頭文化的宮殿遺址,其從形制到結構都很有早期宮殿的特色,很多地方都為後代宮殿所沿用,開創了中國宮殿建築傳統的先河。 關鍵字中文關鍵字:二里頭文化Keyword:Erlitou 參考資料曾秉赫(2011)。圖解世界七大古文明(初版)。新北市:華威國際。P.146-147(註一)黃碧君 譯(2005)。圖解古文明(初版)。台北市:易博士文化出版。P.114-115(註二)
謝靈運     
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,全無淫靡之氣;他的山水詩篇,消滅了兩晉以來盛極一時的遊仙文學,初步打破了玄言的詩風,具有一定的進步意義。沈約說:「靈運之興會標舉,延年之體裁明密,並方軌前秀,垂範後世。」(〈謝靈運傳論〉)評價很高。如〈過始寧墅〉、〈石壁精舍還湖中作〉、〈夜宿石門詩〉等作,是他的代表作品。朝搴苑中蘭,畏彼霜下歇。暝還雲際宿,弄此石上月。鳥鳴識夜棲,木落知風發。異音同至听,殊響俱清越。妙物莫為賞,芳醑誰與伐。美人竟不來,陽阿徒晞發。描山繪水,極為工細,造詣修辭,精於鑄煉,對於後代詩人起過一定影響。但其詩的一般傾向,有傷於繁蕪刻畫之病,在內...
Wi-Fi     
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,Wi-Fi還是出現在ITAA的一個論文中。然而,根據菲爾貝朗格的語句,Wi-Fi術語應該是沒有任何意義的。IEEE 802.11第一個版本發表於1997年,其中定義了介質存取接入控制層和物理層。物理層定義了工作在2.4GHz的ISM頻段上的兩種無線調頻方式和一種紅外傳輸的方式,總資料傳輸速率設計為2Mbit/s。兩個裝置之間的通訊可以自由直接(ad hoc)的方式進行,也可以在基站(Base Station,BS)或者存取點(Access Point,AP)的協調下進行。1999年加上了兩個補充版本:802.11a定義...
提升教師的海洋意識     
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夠為學生帶來甚麼價值,也就是在教學互動中為學生帶來的益處。經由這種認識,教師才能肯定自身所從事的工作意義,肯定了海洋教育的意義,才不致以應付了事的心態來面對這個任務。2. 讓孩洋教育的推動不影響其他教學時數以不影響教師在其他教育議題或學習領域的教學時數,則必須以融入的方式來進行海洋教育,這個方式有兩個做法:其一,將海洋教育編入教科書中,尤其在國中階段升學導向較為明顯,沒有編入教材,教師不容易利用其他時間來進行孩洋教育;其二、要配合教科書內容來編攥海...
單音詞     
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由一個字構成,代表一個意義的語言成分。也作「單詞」。
數位相機     
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有其應用的地方.某些鏡頭光圈最大能到1.4.而有些鏡頭光圈值能小到32光圈值除了影響曝光亦影響景深.意義深遠.1:大光圈.....主題突出.背景模糊2:小光圈.....強調主題的質感 快門速度相機中的快門速度表示相機進行拍攝的時候快門保持開啟狀態的時間。快門速度和鏡頭的光圈大小(也叫焦距比數)一起決定光到達膠片或感測器的量。通常,曝光是通過曝光值(EV值)衡量的,表示減半或者加倍的曝光。有多個不同的快門速度和光圈組合能達到相同的曝光:快門速度減半就會將曝光值提高1EV,光圈加倍(即光圈係數減半)就會將曝光值提高2EV。因...
蘇聯解體     
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89年8月,波蘭舉行公民選舉,首次由非共產黨人當選總理。西元1989年11月9日,發生了一件具有象徵意義的事:西元1961年,建立於東、西德之間,防止東德人自東邊向西逃亡的柏林圍牆被拆毀了。接連數月,共產黨政體相繼垮台。12月,捷克斯洛伐克的反共產黨份子哈維爾當選總統。羅馬尼亞的尼古拉.希奧塞古政權被推翻。民主政府在匈牙利、波蘭和捷克斯拉夫等國家建立起來,東、西德宣告統一。在蘇聯,波羅的海沿岸的立陶宛、拉脫維亞和愛沙尼亞等國,於西元1991年取得獨立。蘇聯解體後,戈巴契夫也宣告下台。並一一成立為獨立的國家,其中的12個國...
沉魚落鴈     
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此處所列為「沉魚落雁」之典故說明,提供參考。《莊子.齊物論》主旨在論述常人判別事物的準則不一樣,他則主張一切人與物存在的意義和價值都是等齊的。莊周藉著王倪之口說:「毛嬙和麗姬是人們公認的美女,但是魚見到她們趕緊潛入水底,鳥見了她們立刻向高空飛去,麋和鹿見到她們則飛快跑走。」因為魚、鳥、麋、鹿四種動物不辨美醜,即使見到美麗的女子也如同見到其他人般趕緊逃離,藉此傳達世間無絕對的是非美醜的觀念。「沉魚落雁」就從這裡演變而出,但語意沿用魚、鳥因見毛嬙、麗姬等絕色美女而驚畏躲避,借此來讚美女子的容貌美麗出眾。宋朝無名氏《錯立身》第二齣:「看了這婦人,有如三十三天天上女,七十二洞洞中仙,有沉魚落雁之容,閉...
不可言宣     
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意義 不能用語言表達。
PISA     
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個層次:擷取資訊的能力─能從閱讀的文本中,找到所需的資訊。解讀資訊的能力─閱讀後,能否正確解讀資訊的意義。思考和判斷的能力─將所讀內容,與自己原有的知識、想法和經驗相連結,綜合判斷後,提出自己的觀點。 文字來源親子天下雜誌網站網址:http://www.parenting.com.tw/article/article.action?id=5033385&page=2  進階資料來源台灣PISA 國家研究中心 http://pisa.nutn.edu.tw/index.html
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