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十寒一暴     
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此處所列為「一暴十寒」之典故說明,提供參考。孟子是戰國時代的大思想家,後人尊稱他為「亞聖」。當時人們對於齊王管理政事沒什麼成就很不滿意,雖然齊王並未採納孟子的觀點,但他仍幫齊王解釋,說:「不要認為這是因為大王不夠聰明。就算天下最容易生長的生物,如果讓它在太陽下曝晒一天,又放在寒冷的地方十天,也沒有辦法存活。我跟大王相處的時間有限,一旦我離開,那些奸臣小人又來動搖大王的決心,我就算能讓大王萌生一些向善的念頭,又有什麼用呢?」此段話見載於《孟子.告子上》。後來原文中「一日暴之,十日寒之」演變為「一暴十寒」這句成語,用來比喻人做事缺乏恆心,時常中斷。
單一受試研究法     
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單一受試研究法解釋為實驗法之一,屬於樣本數較少的實驗設計,讓同一組的樣本可以經由時間的不同,而產生的效果,來分析其變化之過程
環境系統     
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解釋環境系統指「人類生存和活動所依賴的周圍一定範圍內的客觀實體」,主由岩石圈(表層)、水圈、大氣圈和生物圈組成。在這個系統中,各要素本身又有其演化規律,透過交互作用,不斷進行能量和物質交換。原本這些演化是按其固有規律進行的,但隨著科技進步、生產力大大提高,人類活動的強度在某些方面已超過了自然營力的作用強度。例如對地質環境影響所造成之災害包括:土壤侵蝕、沙漠化、環境污染、溫室效應等,因此人類亟須認識環境系統演化的規律,預測未來的發展及影響,並提出保護對策,以使人類社會得以持續發展。亦有學者將環境系統分為氣候系統、物質系統...
瞠乎後矣     
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爵位,而百姓卻自然歸向他。這些在顏淵的心中,一直無法看出是什麼緣故,因此就向孔子請教。而孔子也向顏淵解釋,這一切都是因為虛心的順應自然萬物之變化,遵循著既有的大自然規律的關係。後來「瞠乎其後」這句成語就從這裡演變而出,用來比喻落後很多,追趕不上。
教育哲學     
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從人生經驗、民族文化上,解釋教育歷程的意義與價值,評判教育活動的理論與實施,正確進行教育實踐的學問。
東床嬌客     
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目錄1 1.出處2 2.解釋3 3.故事4 4.相似、相反詞4.1 相似4.2 相反5 5.例句 1.出處 蘇軾和王子立詩:「婦翁未可撻,王郎非嬌客。」 2.解釋 女婿之美稱 3.故事 <<無>> 4.相似、相反詞 相似 東床、東床坦腹、東床嬌客、東床嬌婿、坦腹 相反 <<無>> 5.例句 陳太太和藹可親,陳小姐又是端莊佳麗,能做陳家的東床嬌客,真可以說是有福氣。
CIPP評價模式     
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計畫本身或實施過程中存在的問題從而為決策者提供如何修正課程計畫的有效信息。第四,成果評價,即要測量、解釋和批判課程計畫的成績。它要收集與結果有關的各種描述與判斷,把它們與目標以及背景、輸入和過程方面的信息聯繫起來,並對他們的價值和優點作出解釋。CIPP評價模式考慮到影響課程計畫的種種因素,可以彌補其他評價模式的不足,相對來說比較全面。但由於它的操作過程比較複雜,難以被一般人所掌握。 關鍵字中文關鍵字:背景評價、輸入評價、 過程評價、成果評價英文關鍵...
商朝     
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座商城,面積一百九十萬平方公尺。偃師商城地點與史書記載「成湯所都」相合,時代也接近。鄭州商城則有各種解釋,現在還難斷定。城邑範圍宏大,表示動用人力很多,築城時間很長,可見這時的國家組織已經是相當龐大而且複雜。 政治商王是最高統治者,擁有很大的權力來處理國家大事,同時也是宗教的大祭司,可以與上帝、鬼神溝通,商王既然可以傳達神意,也常假借神權進行統治。但是,ㄧ些世代任官的氏族,稱作「百姓」,仍然握有實力,商亡需要通過他們治理天下。在商邦之外,有許多國家或部落。七零年代發現的湖北盤龍城,是一座城牆約一公里的商城,就是當地一個方...
王國維     
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也。「眾裡尋他千百度,驀然回首,那人卻在,燈火闌珊處。」此第三境也。此等語非大詞人不能道。然遽以此意解釋諸詞,恐為晏、歐諸公所不許也。 著作 著述甚豐,有《海寧王靜安先生遺書》、《紅樓夢評論》、《宋元戲曲考》、《人間詞話》、《觀堂集林》、《古史新證》、《曲錄》、《殷周制度論》、《流沙墜簡》等62種。參考資料:網路資料及維基百科。
鳳鳥不至     
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目錄1 出處2 故事內容3 解釋4 相似、相異詞4.1 相似詞4.2 相異詞5 例句 出處論語子罕:「子曰:『鳳鳥不至,河不出圖,吾已矣夫!』」注:「孔(安國)曰:「聖人受命,則鳳鳥至,河出圖,今天無此瑞。吾已矣夫者,傷不得見也。河圖,八卦是也。」 故事內容孔子說:「鳳凰鳥不飛來,黃河也沒有八卦圖出現,今世不會再有聖明的君王,我想行道,大概也沒有希望了!」鳳鳥至,河出圖,都是祥瑞,聖王受命則會出現,孔子感慨自己不得見用,不逢聖世。 解釋感慨遭逢亂世...
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