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住宿學校模式     
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高年級）、美術，另外還有較為特別的有人文地平線（社會課）、生命的展現（健康教育）、肢體活動（戲劇與舞蹈）等課程，教學基本上採用教育部頒訂教材，但「實質」上揚棄了許多不確定的教材。為了給予學生合適的人文學習歷程的環境，採取實物觀察、參觀訪問、旅行教學、課堂問答、研究討論、遊戲、故事、賞析、實驗、表演、或直接解說 。 關鍵字中文關鍵字: 住宿學校模式英文關鍵字: The Residential School Model 參考資料:周俊良著。幼兒特殊教育導論， 2006年10月，頁195-196，華書局有限公司。
舞步     
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舞蹈的步伐。如：「她跳起舞來舞步輕盈，姿態美妙。」
梅蘭芳     
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人名。（西元1893～1961）名瀾，字畹華，祖籍江蘇泰興，當代京劇名伶。生於北京梨園世家，早期從吳菱仙、秦稚芬習青衣旦角，以天賦特優，技藝絕倫，馳名全國。爾後對旦角唱腔、念白、音樂、服飾、舞蹈等進行革新創造，為旦角表演藝術另闢新路，在京劇史上具有承先啟後的作用。曾三度出國，前往日、美、前蘇聯及歐洲各地表演，美國洛杉磯波摩拿學院及南加州大學均贈予文學博士榮銜。與程硯秋、尚小雲、荀慧生並稱「四大名旦」。
有氧運動     
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一種運動。能提高心跳速率，並且持續一段適當的時間，以達到消耗高度氧氣的效果，藉以強化心、肺、血管、循環系統功能。如跑步、游泳、爬樓梯、舉重、舞蹈、跳繩等運動。
襲人牙後     
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此處所列為「拾人牙慧」之典故說明，提供參考。晉朝的韓康伯從小就聰明懂事，很得舅舅殷浩的疼愛，《晉書．卷七五．韓伯列傳》就記載了一段殷浩稱讚韓康伯的話：「康伯少自標置，居然是出群器。」意思是說韓康伯雖年輕，卻自視甚高，果然是同輩中最為出色的。殷浩就像一般的長輩，除了愛護康伯之外，同時也期望他不要仗著聰明就驕傲自大。有一次他看到康伯在言談間流露出一副學問淵博的樣子，就說：「康伯自以為學問淵博，其實連我言談中的智慧都未嘗得到。」殷浩對《老子》、《周易》頗有研究，是當時候的清談名家。對後生晚輩的狂妄甚不以為然。後來「拾人牙慧」這句成語就從這裡演變而出，用來比喻蹈襲他人的言論或主張。
風恬浪靜     
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1.沒有風浪。明．陸采《懷香記》第二九齣：「臨危蹈險，江心漏船，惟願得風恬浪靜，早見平安。」《紅樓夢》第一○二回：「路上風恬浪靜，合家不必掛念。」
滔滔不斷     
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繁榮，政通人和。敲打演奏樂器來侍奉您，且以滿溢的美酒，和燒烤烹煮過的美食，作為祭祀的供品。用歌曲、舞蹈來歡迎，並祈求神靈降福，像奔流不停的大水，連續不斷，永遠不竭。文獻原來用「滔滔不竭」，竭是盡的意思。後來演變成「滔滔不絕」，絕是中斷的意思。「滔滔不絕」用來形容說話連續不斷。較早的書證如《蕩寇志》第三二回：「張繼問起曹州攻取之法，成英反覆議論，滔滔不絕，口若懸河，張繼一毫不懂，連聲稱是而已。」
森巴     
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一種非洲舞蹈。為英語samba的音譯，然此語實源自非洲。後來南美洲巴西修改成為一種酒吧舞蹈，音樂節奏為四四拍，以每四拍為一段。其所配合的音樂，也稱為「森巴」。也譯作「桑巴」。
喜躍抃舞     
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形容高興得手舞足蹈的樣子。《列子．湯問》：「娥還復為曼聲長歌，一里老幼，喜躍抃舞，弗能自禁。」
鴻鴻     
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學傑出獎。曾為唐山出版社主編「當代經典劇作譯叢」。1994年創立密獵者劇團，迄今擔任三十餘齣戲劇、舞蹈、及歌劇之導演。2004-08年擔任台北詩歌節之策展人。其兄閻鴻中為台灣大學歷史系教授。2008年創立《衛生紙詩刊+》，2009年創立黑眼睛跨劇團，並在八月份推出新戲醜男子，十月份黑鳥，兩齣戲分別為台北藝術節以及關渡藝術節之強檔大戲。擁有豐富的劇場編導經歷，目前活躍在文學創作、劇場，以及電影領域。1991年鴻鴻參與編寫《牯嶺街少年殺人事件》電影劇本，並且一舉獲得金馬獎最佳原著劇本獎，讓他由劇場成功的跨足電影領域。黑眼睛跨...
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