跳到主要內容
:::

教育百科logo

:::
910 筆資料,
每頁顯示 筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
::: 你是不是要搜尋以下結果
推愛屋烏     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
出獵,遇於渭水之陽。載與俱歸,立為師。後佐武王克殷,封於齊,後世稱為姜太公。 (5) 入殷奈何:指進入殷商國土後,當如何處理其將士、百姓。 (6) 胥餘:圍欄,藩籬。〔參考資料〕另可參考:《六韜》(據《藝文類聚.卷九二.鳥部下.烏》引)
俄羅斯教師素質管理制度之發展     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
俄羅斯教師素質管理制度之發展目錄1 俄羅斯教師素質管理制度之發展2 高等教育入學制度3 高等教育制度的轉變4 師資培育課程5 關鍵字6 參考資料 俄羅斯教師素質管理制度之發展由於社會環境的變動,蘇聯時期的教育制度進入俄羅斯聯邦時期之後產生變化。主要制度變革大體以1990年為分水嶺,不過各項教育制度的變化有其時間上的差異。 高等教育入學制度 作為品質管理第一階級的高等教育入學制度,在蘇聯時期十分清楚且單純,系由中央規定各校各系招生人數,在由各校各系自行考試招生。 所以6月中等學校學期結束後,完全中等教育階段的畢業生必須前往...
面對-約定模式     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
動之前給幼兒權力決定想在哪個活動角落玩,一旦決定後就必須遵守這個選擇去從事活動。4. 一位幼兒被拒絕進入團體活動中,老師將此提到班及會議中討論,讓這位幼兒和團體成員討論原因和解決方法。5. 班上很吵時,挑出最吵的兩三位幼兒帶他們到一邊,要他們想想自己的行為如何影響他人,並要他們達應安靜的工作。6. 兩個相罵的孩子帶到一起面對面,讓他們解決衝突,老師先發問,並要他們注意商量的重點。7. 規則不會是永遠固定的,可由全班幼兒重新商議決定,處置也將因人而異。8. 當幼兒拒收玩具時,要幼兒反省其行為,想想他的不順從會如何影響別人,...
居室     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
居住的房屋或寢室。[例]父母不隨意進入我們姊妹的居室,讓我們保有隱私權。
川端康成     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
能體會到的感覺,他開始嘗試自己寫作。1970年三島由紀夫切腹自殺,不少作家趕到現場,只有川端康成獲准進入。川端很受刺激,對學生表示:「被砍下腦袋的應該是我」。三島自殺之後17個月,他也選擇含煤氣管自殺,未留下隻字遺書。兩人相繼自殺留給了後人無數的疑問。 風格:川端康成的一生是孤獨且憂鬱的,這反映在他的創作中。在東京大學國文專業學習時,她就參與復刊《新思潮》(第6次)雜志。1924年畢業後,同年和橫光利一等創辦《文藝時代》雜誌,後成為由此誕生的新感覺派的中心人物之一。新感覺派衰落後,參加新興藝術派和新心理主義文學運動,一生...
噴門     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
胃與食道相接的部分。為胃上端的開口,食道中的食物通過噴門進入胃內。也作「賁門」。
晉楚對立     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
經過齊桓公去世後,齊國內亂,得宋襄王干預,使得平定。但泓河一役,卻為楚國所敗。從此,中國的歷史舞台不再侷限於黃河流域,已擴大到淮河、長江流域,時代也進入春秋中期。春秋中期最大特色是晉楚的南北對立。晉是周成王弟叔虞的封國,本稱唐,叔虞子燮史稱晉。晉在山西台地,四周都是異族─戎,其處境概可想見。平王東遷時,晉文侯曾助平王,晉國歷史逐漸明確。昭侯封叔父─文侯之弟─成師於曲沃。曲沃土地比晉都「翼」還大,成師又是一個人才,曲沃的勢力逐漸凌駕翼的勢力。成師之孫武宮滅晉緡侯,將本宗的財寶獻給周僖王,僖王乃承認其為晉侯。依封建秩序僖王...
人權教育術語     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
仲裁(Arbitration)仲裁是一個不需要進入司法程序的過程,有爭議的雙方要求第三人或國家傾聽它們之間的爭辯,然後由這個第三者做出決定,而這個決定會讓雙方都願意遵循。權利法案(Bill of rights)在人權或公民權的憲法中所做的聲明,主要列出防止政府干涉的保護措施。公民權利(Civil rights)關於公民的自由與公平的權利(例如,獲取資訊與選舉的責任)。集體權利(Collective rights)關於一些團體保護自己利益與特性的權利。憲法(Constitution)管理國家或是組織的一組法律。協約,條款(...
空襲警報     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
敵機來襲時所施放的警報聲響,用以警告民眾儘速疏散及尋找庇護場所。[例]防空演習時,民眾一聽到空襲警報,應迅速進入庇護場所。
入港     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
1.船舶進入港口。如:「船已經入港了。」也作「進口」。
貓頭鷹博士
你喜歡貓頭鷹博士嗎

針對貓頭鷹博士的服務你會給幾顆星呢

回到頁面頂端圖示