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競選     
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為某種特定目的,依法採取一連串有組織、有計畫的競爭行動,以爭取選民投票支持。[例]經過多方考,決定出馬競選立法委員,為民喉舌,服務鄉梓。
讀話訓練     
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康狀態。讀話後,馬上當場重複練習說一遍。上述注意事項對年幼兒童太難了一點,教師或家長在指導時,必須考幼兒的程度。二、說話者方面養成兒童看說話者的習慣,兒童的視線看你後才說話,面對黑板時不要說話。說話的時候,手和頭部不要亂動(尤其是開始的訓練階段)。經常面對光亮(儘可能朝向窗戶)的地方說話,儘可能讓兒童看到你的口形。以自然的口氣說話,誇張的口形,反而不容易讀話。說話聲音太快,一個音一個音分開,或突然說一些與當時的情境不相關的話,會讓兒童感到困擾。兒童不會讀話時,同樣的話再重複幾遍,重複二、三遍還看不懂時,改變別的話語再說...
顧問     
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3.眷顧,考。《史記.卷八九.張耳陳餘傳.太史公曰》:「然張耳陳餘始居約時,相然信以死,豈顧問哉?」
偏差行為     
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要性的。3. 不符社會期待的罕見行為:如果個體表現出不符合社會期待以及少見的行為,當這兩個條件都被考到的時候,就有可能是屬於偏差行為,例如:亞茲伯格症的患者無法控制自己的情緒而在公眾場合歇斯底里(不符合社會期待),這樣的強度已經不是一般人會在公眾場合所表現出的程度了(統計上少見)。[註三]4. 觸犯社會規範:個體表現出的行為不一定有影響到自己,但已經影響他人且違反社會規範,也可以算是偏差行為。例如社會人格疾病患者在從事傷害他人權益的行為時,例如搶劫,個人並不會有痛苦或困擾的感受。 註釋[註一]陳皎眉,《心理學》p496...
端的     
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2.究竟、詳情。《京本通俗小說.錯斬崔寧》:「小人在京,並沒見有此事,想是官人戲謔之言。夫人到京便知端的,休得憂。」《兒女英雄傳》第七回:「到這月色燈光之上,問你個端的。說著,自己先走進了廚房。」也作「端底」。
分憂解勞     
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分擔別人的憂,幫助別人解決困苦。《紅樓夢》第四回:「自父親死後,見哥哥不能依貼母懷,他便不以書字為事,只留心針黹家計等事,好為母親分憂解勞。」
先決條件     
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最重要、優先考的條件。如:「有恆是成功的先決條件。」
夔州     
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。這時他年老多病,患有肺病、風濕、糖尿病及瘧疾。他越來越思憶故國家鄉,思念親朋故友,關心窮苦百姓,憂國家前途。其間,杜甫抒情寫懷,詠古諷今,感慨激揚,不由自己,所作詩篇,約佔今存作品總數三分之一。大曆元年(七六六),他做了一篇自傳性的敘事詩─〈壯遊〉,從幼年學詩起,歷敘漫遊齊、趙,洛陽失第,長安十年,經安史之亂到滯留巴蜀的生活。當時杜甫五十五歲。此時安史之亂雖已結束,但吐蕃、回紇卻乘虛而入,藩鎮擁兵割據,戰亂時起,國家仍是動蕩不安。而這時杜甫生活困苦,既擔憂時局,又深知自己已無力匡扶國運。於是便又在滯留夔州期間,將自己...
創傷後壓力疾患(PTSD)     
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傷事件有關的所有事物或是情境,可能會呈現麻木、疏離或是情感遲鈍反應。3. 在創傷事件後表現出過度的焦感,可能會出現過度警覺、過度驚嚇、易怒、難以入眠心跳過快、或是注意力難以集中的。(註1.2) 病程美國每年約有3.5%的人經歷壓力疾患的一種;有7%~9%的人在其一生中罹患壓力疾患中的一種。只有7%的人會在一開始使接受治療。女性發展此病患至少為男性兩倍;約有20%女性遭受嚴重創傷,而男性只有8%。(註1) 生物遺傳因素研究發現,創傷事件在腦部和身體引發生理變化,可能導致嚴的壓力反應,這些經歷壓力事件後的個案,血液及尿液中...
不揣冒昧     
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向人表示事前對自己行為是否得宜有欠考的謙辭。《文明小史》第五八回:「於今曉得你小翁先生是個大豪傑,所以不揣冒昧,請小翁在制軍的公子面上吹噓一二,兄弟就受惠於無窮了。」
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