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Vee_圖     
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問題;2.事件/物件;3.概念活動以及4.方法活動。Vee圖的第一步---亦即科學探索的第一步就是要提出好的問題,問題可以記錄在Vee圖的正中心。第二個步驟是把問題窄化,並且選擇某些特定事件或物件以進行觀察,這部分紀錄在Vee圖的正下方。第三個步驟要先列出自己擁有何種知識,紀錄在Vee圖的左邊。第四個步驟就是根據現有知識的指導來進行科學探索,這部分可以記錄在Vee圖的右側。Vee圖除了可以將觀念具體化,以逐漸建構完整的科學活動,另外,更可以作為幫助學生進行後設學習即獲得後設知識。 關鍵字中文關鍵字:Vee圖英文關鍵字:V...
劉大魁     
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論文主義法。」 著作《海峰詩文集》、《論文偶記》、《評選唐宋八家文鈔》 觀點劉大櫆著有《論文偶記》,提出「神氣」說,強調神氣、音節、字句間相互表裡之關係;「神氣」為文之最精處,所以他主張於音節求神氣,於字句以求音節。在此同時,又將詩之蘊含、深遠、疏曠、情韻諸特質給引進散文理論中。於是促成了散文的詩化及藝術化。這種「詩文互通」的理論,對於姚鼐所提倡的「神理氣味格律聲色」之論,與陰陽剛柔之說,有開啟的作用。 評價海峰古文,宗師方苞義法,清通雅節又不失其雄奇絢爛,頗富有詩意與文采。尤其波蘭之壯闊,音節之鏗鏘,皆非方苞所能及。(...
自閉症兒童的教育安置     
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巡迴輔導兩個配套措施,才能夠滿足其特殊需要。 二、補救教學級任老師根據學生在學科學習、語言及社會行為提出輔導計畫,並做補救教學。 三、巡迴輔導由教育行政主管單位召集相關專家學者、特教老師至學校為學童作巡迴輔導。巡迴輔導教師的工作重點,是在協助普通班教師認識自閉症兒童的學習特性及特殊需要,以提供有利的學習環境,幫助自閉症兒童適應學校生活。巡迴輔導的方式可分為下列五種:1.個別輔導巡迴輔導教師選擇適當的教學活動和教材,到各校進行一對一的個別輔導。2.參與教學對於上課適應困難、長大叫、發出怪聲或到處走動,造成教師及同學困擾的自...
建構主義教學     
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各種分析要考慮價值取向並在決策時對此保持敏感性。教學策略開發區分教學目標和學習目標的差異,鼓勵學習者提出自己的目的。對不同的學習者提出不同的目標。原有的教學設計往往強調所有的學習者都完成相同的目標,而超媒體學習環境則能夠適應不同的學習目標。重視內容與方法的相互依賴性。教學內容(例如概念、規則、事實等)必須與採用一定的方法結合起來考慮,互相匹配。抵制淺嘗輒止、囫圇吞棗式學習的誘惑。建構主義教學設計主張抓住材料重點,深究細析式的深層學習。利用各種機會對...
數學教育原則     
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目錄1 數學教育原則2 平權原則3 課程原則4 教學原則5 學習原則6 評量原則7 科技原則8 關鍵字9 參考資料 數學教育原則美國全國數學教師協會(National Council of Teachers of Mathematics提出《學校數學的原則和標準》中,描述了高品質的數學教育的六項基本原則分別為平權則 、課程原則、教學原則、學習原則、評量原則、科技原則。根據《原則和標準》,這些原則必項與學校數學教育計畫緊密結合,它們會影響課程設置框架的發展、課程材料的選擇、教學單元內容的安排、評量內容的設計、師生的班級調配...
得爾慧技術     
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知不同所在,然後再對第三份問卷重新評定,以表達自己新的觀點,4.第四份問卷:為最後一次之評定結果,可提出最後一次團體反映出ㄓㄧ致性陳述,或如同第三份問卷之分析方法加以析釋,以獲得結論。 關鍵字中文關鍵字:得爾慧技術英文關鍵字:Delphi technique 參考資料 王文科/著。教育研究法,1986年初版,頁368-370。五南圖書出版有限公司。
具結     
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對官署提出負責的文件。《警世通言.卷一五.金令史美婢酬秀童》:「要六房中擇家道殷實老成無過犯的,當堂拈鬮,各吏具結申報上司。」《老殘遊記》第一八回:「月餅中既無毒藥,則魏家父女即為無罪之人,可以令其具結了案。」
團體討論     
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,一定能比獨自個體有較好的成果。 模式吳典武(1981、1987)就團體討論問題、方式與策略三項度,提出團體討論模式。問題:團體討論所欲解決的問題包括以下三種1. 政策釐定問題2. 團體行動問題3. 個人行為問題方式:團體討論的方式有很多,主要有以下幾種1. 座談會2. 辯論法3. 六六討論法4. 參議討論法5. 腦力激盪術6. 配對討論法7. 混合式討論法策略:討論的運作策略包括以下四種1. 傾聽2. 表達3. 交流4. 協議 關鍵字中文關鍵字:團體討論英文關鍵字:Group Discussion 參考資料註1. 吳武...
南北戰爭     
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年4月聯盟司令李將軍宣布投降。這場戰爭使得60萬以上的人死亡。1865年末,國會批准林肯於1863年提出的解放所有奴隸的宣言。並在憲法裡加註一條規定,任何州不准擅自脫離聯邦。 戰後,解放的奴隸雖然分得土地,卻因為戰爭的破壞使得他們沒有任何東西可種,生活狀況自然不會比當奴隸時好多少。甚至還有被解放的奴隸要求再回去當奴隸的言論和意見。同樣地,美國的北部雖然享受了經濟和政治上的勝利,但也因此而付出了很多死亡,其中包括被支持南方的恐怖份子刺殺的林肯總統。戰後數十年里,共和黨的政治人物仍通過挑起戰爭的記憶來攻擊自己的對手民主黨(這...
網路探究式教學法     
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網路探究式教學法(WebQuest)教學模式網路探究式教學法(WebQuest),是一種培養學生創造力的教學模式,於1995年,聖地牙哥州立大學的Bernie Dodge與Tom March兩位教授首先提出WebQuest的概念,是一套利用網路資源,協助學生自主探究以解決問題的學習模式,其目的是為了整學習策略與應用網路資源,規劃探究導向的教學活動(inquiry-oriented activity),包含六個主要要素:1. 簡介(Introduction):目的是為了引發學生的學習動機,及情境引導的介紹。可透過文字、圖片...
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