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電傳處理網路擬器     
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為IBM公司的連線程式,用以和一部電腦保持交談。
教導     
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  教導組是智慧型教導系統(Intelligent Tutoring System, ITS)的組成元件之一,主要是用來摘取一教育者或訓練者的專門知識並用以決定何時且應如何(when and how)去教導學習者及和他們溝通。在智慧型教導系統中,教導知識(teaching knowledge)是由不同領域的專門知識所累積並整理而成的,用以引導出更有效及更合適的教學方式。因而對話管理(dialogue management)及溝通知識(communication knowledge)是一個教導組必須能夠處理的技能。另外,教導組必須要能夠激發學生去尋求並應用他們所學的知識,必須知道如何去選擇...
重打     
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同【重寫式】(overwrite mode)。
型試驗     
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  型試驗是將原型,依相似律原理縮小或放大,製做成型,再利用此型,控制試驗條件,來觀察所欲探討的現象。這些現象再經由相似律反推為原型情況下的對應值,以做為原型設計或改善之參考。
  型相似律可分為幾何相似、運動相似及動力相似三種,每種的適用情況不同,須視實狀需要加以衡量。
    
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利用航攝像片作輻射三角測量時,覆蓋在每張像片上繪有像主點(或像底點)位置與至其他各像點輻射方向線之透明膠片或機械片。見輻射三角測量。
片法     
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像片輻射三角測量作業中,採用片以繪製或建立輻射線者。見片。
組構造     
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在計算機組裝技術中,將電子元件組合成標準化組,而後組裝成一台完整的設備,稱為組化構建,通常可分為三級,第一級是組件,第二級是插件,第三級為底板,組化的優點為標準化,方便設計、生產、組成及檢修。
立體     
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顯示高低起伏之地表縮小型,或從立體像對中觀察之光學立體型。
    
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(一)以微電子技術製成,具有標準功能、標準大小的電子元件。
(二)微程式中的一個程式組,具有獨立功能並有特定出入口。
里西斯鎧甲蝦     
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