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岌岌可危     
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01.清.歐陽兆熊等《水窗春囈.附錄》引清.金安清〈洋宜遵祖訓安內攘外自有成效說〉:「溯查順治年間先後三藩之變,一時國勢固岌岌可危。」
    
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2.重視。《荀子.彊國》:「必將慎禮義、忠信然後可。」
    
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3.不顧、捨棄。[例]他豁出一切,就為了要達成長官交辦的任
金科玉律     
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漢.揚雄〈劇秦美新〉(據《文選.卷四八.符命》引)昔帝纘皇,王纘帝,隨前踵古,或無為而治,或損益而亡。豈知新室委心積意,儲思垂,旁作穆穆,明旦不寐,勤勤懇懇者,非秦之為與?夫不勤勤,則前人不當;不懇懇,則覺德不愷。是以發祕府1>,覽書林2>,遙集乎文雅之囿,翱翔乎禮樂之場,胤3>殷、周4>之失業,紹5>唐、虞6>之絕風,懿律7>嘉量8>,金科玉條,神卦靈兆,古文畢發,煥炳照曜,靡不宣臻9>。式軨軒旂旗以示之,揚和鸞肆夏以節之,施黼黻袞冕以昭之,正嫁娶送終以尊之,親九族淑賢以穆之。 〔注解〕 (1) 祕府:宮廷保藏圖書祕記的地方。 (2) 書林:形容藏書的豐富。 (3) 胤:承繼,接續。...
席不暇暖     
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席子還沒坐暖就得起身離去再忙別的事。形容奔走極為忙碌,沒有休息的時候。#語本《淮南子.脩》。 △「孔席不暖,墨突不黔」、「墨突不黔」
刮目相看     
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「刮目相看」原作「刮目相待」,指將眼前舊有的認識刮除,重新看待。三國時吳將呂蒙,小時候因為生活困苦,沒有讀過什麼書,以致有些官員認為他沒有學識而看輕他。有一天,吳國君主孫權勸呂蒙和蔣欽,要他們趁著年輕多看史書和兵書充實學識,呂蒙起先推說軍煩忙沒有時間,孫權就舉自己、漢光武帝及曹操的例子來勉勵他。於是他開始發奮學習,到後來看過的書籍,甚至比一般儒生還多。吳國另一位將軍魯肅在代理周瑜的職期間,有次巡視呂蒙駐守的營區,本來魯肅也有一點輕視呂蒙,但卻在議論事情時說不過他,於是拍著呂蒙的背說:「我一直以為你只會帶兵,沒想到你學識這麼淵博,已經不是當年那個學識淺陋的呂蒙了。」呂蒙回答:「士三天不見,就...
兄弟鬩牆     
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本指兄弟雖在家爭吵,但一旦遇有外侮,卻能共同抵禦。典出《詩經.小雅.常棣》:「兄弟鬩于牆,外禦其。」後比喻內部不和睦。清.王士禎《池北偶談.卷七.誤獻.施允升》:「嘗有羅姓者,兄弟鬩牆,先生要之家,反覆勸譬,聲淚俱下,兄弟遂相抱而哭。」
    
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4.彈奏、撥弄。《韓非子.十過》:「因靜坐撫琴而寫之。」《淮南子.脩》:「然而搏琴撫弦,參彈復徽,……不失一弦。」
泥淖     
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2.比喻困境、麻煩。如:「他目前正陷身泥淖,業無法推展。」明.陳宗之〈漢道〉詩:「如何盛明世,棲棲泥淖中。」
炙手可熱     
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手一接觸就感覺熱得燙人。比喻人地位尊貴,氣勢熾盛。[例]他現在是公司炙手可熱的人物,許多重要的業都由他全權負責。
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