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神清氣朗
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神氣清朗，心情舒暢。如：「遠離塵囂，來到這個山明水秀的好地方，頓時覺得神清氣朗。」也作「神清氣爽」。
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懸河注水
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比喻說話滔滔不絕或辯才無礙，流暢奔放。《舊唐書．卷一九○．文苑傳上．楊烱傳》：「楊盈川文思如懸河注水，酌之不竭。」也作「懸河瀉水」。
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曲水
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2.古代修禊盛會，會者引水環曲成渠，流觴暢飲，稱為「曲水」。參見「流觴曲水」條。唐．元稹〈代曲江老人百韻〉：「曲水閒銷日，倡樓醉度旬。」
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向秀
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人名。（西元211～300）字子期，西晉懷（今河南省沁陽縣）人，為竹林七賢之一。注《莊子》，妙行奇致，大暢玄風，唯〈秋水〉、〈至樂〉二篇，未竟而卒。
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望衡對宇
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衡，指門。宇，指屋子。望衡對宇指門戶相望，房屋相對。形容住得很近。北魏．酈道元《水經注．沔水注》：「望衡對宇，歡情自接，泛舟褰裳，率爾休暢。」清．紀昀《閱微草堂筆記．卷二三．灤陽續錄五》：「余鄉張明經晴歲，除夕前，自題門聯曰：『三間東倒西歪屋，一個千錘百煉人』。適有鍛鐵者求彭信甫書門聯，信甫戲出此二句與之。兩家望衡對宇，見者無不失笑。」
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滿臉春風
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此處所列為「滿面春風」之典故說明，提供參考。春風是一年之中最為和煦的風，不冷不熱，吹拂在臉上令人舒暢，所以笑容堆滿臉，這應當就是「滿面春風」這句成語的由來。古人詩句常引用這種情境，例如《全宋詩》中載錄了一首釋志南和尚的詩：「古木陰中繫短篷，杖藜扶我過橋東。沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。」春天來臨了，和風輕拂臉上，是何等愉悅！至於使用「滿面春風」一詞，則可從宋代陳與義的〈寓居劉倉廨中晚步過鄭倉臺上〉詩中看見，詩一開頭就說：「紗巾竹杖過荒陂，滿面春風二月時。」描述詩人在滿面春風的二月，外出散步的感受。陳與義用的是「滿面春風」的原義，後來這句成語多用來形容滿面笑容，心情喜悅或得意的情狀。有時也會和...
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社會工作師自主管理
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跟輔導教師一樣，遲早會被淘汰。4.提升轉介功能：要轉介成功，必須先有足夠的社區資源開發，同時也要有順暢的轉介流程與經驗。學校社會工作師不妨平時就積極開發社區資源，瞭解社區資源的功能與服務程序，且常聯繫建立互信關係，才不會有書到用時方恨少之憾。對被轉介者的資訊提供、溝通、協調工作也不可輕忽，才不會浪費許多時間在來來回回的兜圈子上。5.一舉兩得：把可以同步處理的事情集中在一起處理，如思考用團體代替個案工作的可能性，譬如利用午餐時間與學生一起吃便當，利用下午茶時間與同事溝通行政程序，利用出席會議時間與社區資源進行交流，把實習學...
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二帝三王
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二帝指帝堯、帝舜。三王指夏商周三代的開國君主禹、湯、文、武王。唐．韓愈〈送浮屠文暢師序〉：「故樂聞其說而請之，如吾徒者，宜當告二帝三王之道，日月星辰之作。」
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交棒
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1.接力賽跑時前一跑者將棒子交給下一位跑者。[例]大隊接力中，交棒的順暢與否是決定勝負的重要關鍵。
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失語症
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接受性失語症：病變位於左腦顳葉的渥尼克區。病人閱讀能力和瞭解別人談話內容的能力十分低落，談話平順而流暢，但內容則不知所云，沒有意義，甚至文法上有問題。像談話一樣，其寫文字的筆劃雖端正清楚，但內容雜亂無章。不能重覆對方的談話字句。可用「有聽沒有到，有看沒有懂」來形容。病人不明白句子。可用「有聽沒有到，有看沒有懂」來形容。病人不明白其本身有語言異常，故不顯得煩躁不安。此類病人一般沒有偏癱現象，因渥尼克區離運動皮質有一段距離。有時有同側偏盲或象限盲(四分之一盲)等視覺障礙，因波及視放線之故。3.傳導性失語症：病變位於左腦顳葉或...
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我是貓頭鷹博士，
有問題可以問我喔！
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