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淡江大學
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私立大學之一。創辦於民國三十九年，原名「英文專科學校」。四十七年改制為文理學院，六十九年改制為私立大學。設有文、理、工、商、外語、管理六個學院，分為淡水校本部與臺北城區部兩個校區。
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方解石
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造岩礦物之一。化學成分為碳酸鈣，白色、灰色或透明，硬度3，為石灰岩和大理石的主要組成礦物。
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回力球
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1.一種球類運動。起源於法國南部和西班牙北部的巴斯克地區。球賽在一個三面圍牆的球場內進行，球員將星月形的草編鏟勾套在手腕上，用鏟勾把球擊往牆壁；球彈回後，由另一人接住球，再擊向牆壁。如此輪流擊球，直到有一方失誤，就由對方得分並取得發球權。比賽以五局分勝負。滿分為九分（英式）或十五分（美式）。
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新生代
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1.表現優異、潛力十足的後進。如：「從那群新生代的身上，可以看到未來國家發展的新希望。」
2.約六千六百萬年前至今的這段地質時間。新生代以哺乳類動物和被子植物發育為主要特徵，尤其是人類出現。另外，新生代主要的地殼運動與造山運動形成現今地球表面的山脈、火山等主要地貌。
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風馳電逝
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」。文王立呂尚為師，後呂尚佐武王伐紂，建立周朝，封於齊。《六韜》一書採用周武王與呂尚的對話形式寫成，分為六卷，內容主要為有關治國、治軍與戰爭的理論。在〈龍韜．王翼〉篇中，周武王問呂尚：王者之師應該有哪些輔佐人才？呂尚認為一支強大的軍隊，應該有七十二位優秀的幕僚，並就其職掌及能力一一回答。論及陣前奮勇殺敵的將領時，呂尚說：「一個好的將領，應該兼備智慧和魄力，平時要善於維護調度武器裝備，一旦出征，就像風和電一樣的快速，殺得敵人措手不及，完全不知道他從何而來。」「風馳電掣」就是直接摘自典源的一個成語，被用來形容速度極快。
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人力資源管理模式
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問題，同時也要替人員作進修、教育、訓練等過程，如此才能讓組織能夠不斷成長。 管理模式人力資源管理大略分為兩種，策略性跟作業性，策略性是只用總體性、長期性的方式來促進人力的成長，提升附加價值，強調未來的發展。至於作業性的部份，則是較現實的，他是例行性的公事，在於對成員的部署還有管控重視，兩者的差異，主要出現在下面的幾個方面:1. 資源取得方面:在人員招募上，作業性會採取以薪資待遇，還有目前所需之人才作為優先考慮，因此為滿足現況的資源補充，至於策略性的管理，則是以組織未來作為導向，因此對於人員的性向，還有對於崗位的興趣與能力...
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心智的自我管理
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.心智管理的互動範圍：從思考是否有人際取向、注意社會互動、喜歡與人一起工作來分析心智管裡的互動範圍，分為內思型、夥伴型。5.心智管理的傾向：根據對變化的接受度、生活經驗、工作環境來分析心智管理的傾向，分為自由型、保守型。在合作學習的過程中，因為有比較多機會與同伴密切接觸，因此異質的合作學習小組成員有機會深入理解他人不同的思考風格，也有許多資料可以進行社會比較，有機會回頭反思自己的思考風格，如果在老師適當鼓勵下，合作學習可以達成促進人們互相體諒、學習...
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健美
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人的體格和體態健康而美麗。如：「他平日注重營養，又勤於運動，因此保持了健美的身材。」
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紀錄片
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對某一政治、經濟、軍事、文化生活或歷史性事件作系統、完整紀錄報導的影片。通常取材於現實社會，不容任何虛構，由於題材和表現方法的不同，可分為時事報導、文獻、傳記、自然和地理等類。
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貓頭鷹博士