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不知
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2.不自覺。《論語.述而》:「其為人也,發憤忘食,樂以忘憂,不知老之將至云爾。」漢.王襃〈四子講德論〉:「皇唐之世,何以加茲,是以每歌之,不知老之將至也。」
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孫梓評
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蝴蝶,所謂墜落是如此紛亂的書簡為了說出一則溫柔的箴言:了卻愛情的背光性之後,順手把昨日裱框成夏日夢裡忘了關上的天窗。而泛黃的你我將踩在每一顆星子的肩上,安靜地死去責任編輯:張嘉倫
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語文
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英語繪本: No, David 作者:David Shannon/著出版社:Scholastic出版日期:2003年05月20日語言:英文 ISBN:0590930036裝訂:平裝摘要:Sharon所創作的David這個頑皮幼兒角色,讓大人又怕又愛,打翻魚缸、爬高爬低、玩食物、欺負貓咪、忘記帶作業、拍照伴鬼臉、做錯事不承認,......儘管David在白天頑皮耍賴讓大人幾近瘋狂,但仍然是媽媽心中的乖寶貝。作者David Shannon以簡單的插畫線條,生動地捕捉了David古靈精怪的動作表情,也精確的描繪出幼兒可能做出的...
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助長
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幫助增長、壯大。《孟子.公孫丑上》:「必有事焉而勿正,心勿忘,勿助長也。」宋.蘇軾〈次韻子由浴罷〉詩:「安心會自得,助長毋相督。」
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不爽
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1.不差。《詩經.小雅.蓼蕭》:「其德不爽,壽考不忘。」《紅樓夢》第七七回:「所責之事皆係平日之語,一字不爽,料必不能挽回的。」
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杜秋娘
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小女子簡直太知他的心思了! 頓時,李錡對杜秋娘大為欣賞,當時就決定把她收為侍妾。李錡與杜秋娘成了一對忘年夫妻,但因兩人都熱情如火,所以春花秋月中,這對老夫少妻,度過了許多甜蜜醉人的時光。 這時唐德宗駕崩,李誦繼位為順宗,順宗因病體不支,在位僅八個月就禪位給兒子李純,是為唐憲宗。唐憲宗年輕氣盛,一登基就決心扭轉國內藩鎮割踞的離散形勢,因而採取強制手段,試圖削減節度使的權利。身為節度使的李錡為之大為不滿,依仗手中的兵力,舉兵反叛朝廷,在朝廷大軍的鎮壓下,叛亂很快平息,李錡也在戰亂中被殺。杜秋娘作為罪臣家眷被送入後宮為奴,依...
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陸賈
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滅宗族,派十萬大軍來,越國人就會先殺了你降漢,不是很容易嗎?」 尉佗馬上跳下來,說:「我久處蠻夷,全忘了禮儀。」最終尉佗接受了漢朝賜予的南越王印,稱臣奉漢約,並立為南越王。對於安定國內局勢,溝通南越與中原地區的經濟文化交流起了良好的作用。陸賈出使歸來,擢升為太中大夫。劉邦即位之初,重武力、輕詩書,以「居馬上得天下」自矜,他乃建議重視儒學,「行仁義,法先聖」,提出「逆取順守,文武並用」的統治方略,遂受命總結秦朝滅亡及歷史上國家成敗的經驗教訓,共著文12篇,每奏一篇,高祖無不稱善,故名其書為《新語》。又有賦三篇,已失傳。高祖...
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讀話訓練
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、三遍還看不懂時,改變別的話語再說說看。兒童習慣一定的方向讀話後,改變一下方向。讀話讀得很好時,不要忘記給予鼓勵。避免說單語或隻字,經常說完整的句子。要使學生很快樂的學習讀話,教師需要多變化教材。多利用教具(助聽輔具或鏡子)。訓練時間一次不要太長(頂多30分鐘),每天利用短的時間集中練習效果較好。訓練過程如聽能訓練一樣,從容易讀話的教材開始,由簡入繁,由淺而深。開始訓練時,需要讓兒童習慣於某特定人的口形,等相當的程度後,可以練習讀不同人的口形。三、幼兒方面語言發展非常遲緩的兒童,讀話訓練的第一步是從兩件物品的配對開始;學...
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問題解決教學
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)推演假設以選擇合理的辦法;(5)驗證而得到結論。這種教學法提供給學生的不僅僅是知識,而是一種終身難忘的經歷,是學生把教學內容與理解過程相結合的經歷。在運用解決問題教學法時,問題的選擇至關重要。這個問題應是需要反覆研究,反省思考;才能得到結論的問題,它是由數個連續的子問題所構成。教師要保證這一問題與學生的理解能力相當。在學生程度參差不齊的班級裡,教師可以採用二、三個難度不同的問題,讓學生分組研究學習。這一問題不是一節課就可解決的,往往需要一段時間,一週或更長。課本不足以充當解決問題的參考資料,師生需共同尋找其他的輔助資料...
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孟郊
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人名。(西元751~814)字東野,湖州武康人,唐代詩人。性狷介,為詩有理致,然思苦奇澀,韓愈引為忘年交。與賈島齊名,有郊寒島瘦之稱。著有《孟東野詩集》。
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貓頭鷹博士