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團體貫注
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團體貫注(group focusing)指教師能使全班學生貫注於學習的能力，稱為團體貫注。在教學活動中，要想維持全班學生始終參與學習活動，是一件相當困難的事。尤其是在教師習慣上固定指定某些學生回答問題的情況下，其他學生則長期做為”陪坐者”，自然難免形成他們參與感的喪失。對如何維持全班學生全神貫注於學習的問題，以下的建議可供教師們參考：1.教師向全班發問時，要求學生回答之前，先停頓數秒鐘，讓全班學生都聽清楚且了解問題的題意，並進行思索，然後在指定某一...
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無實體公債
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一種沒有債票的公債。政府發行公債時，將購買人的基本資料及銀行帳戶記錄下來，並輸入電腦，到還本付息時，直接把本息匯入購買人的帳戶，如此則一切債權資料都在電腦內，可杜絕偽造、冒領等假公債的問題。
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應用套裝軟體
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由設備廠商及軟體公司所提供的一組程式及副程式的集合。專為某些應用目的而設計，亦即配合使用者之一般需求而設計，故可適用於大多數用戶之間。如早期的LOTUS－123電子試算表、 DBASEⅢ資料庫管理系統、現今常見的WORD等。也稱為「套裝軟體」、「應用程式集」、「應用軟體」。
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Mathematica軟體
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一種數學軟體，可以輸出三維圖形。
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靜態隨機存取記憶體
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同【靜態隨機記憶體】（static RAM）。
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參照團體
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參照團體，又譯參考團體，乃是一個人所用的參考架構，以為決定行為、態度、信念時的參考。
個人通常以其所屬的團體為參照團體。如以家庭、社會階級或所就讀學校的行為標準為自己的行為準則；但並非全都如此。有時非所屬團體也會成為個人行為所依據的參照團體，例如許多想晉升為中產階級的勞工階級人士，常以中產階級的某些標準（如其衣飾等）為準則。又如：沒有考上一流大學的某生，喜以某一流大學（非自己所屬大學）的標準為自己的依據。墨頓(Robert K. Merton)所說的預期社會化與這種參照團體的機制關係密切。 上述例子乃是正面參照團體的事例。參照團體並不完全是正面的，也有負面參照團... |
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立體音響
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具有立體效果的音響。主要有兩條主控頻道，使不同的音源能各自從左、右兩個不同頻道發出，增加音質的深度。為時下流行的高級音響。也稱為「立體身歷聲」。
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衣不布體
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衣服破爛短少，遮蔽不住身體。形容極為窮困。唐．元稹〈同州刺史謝上表〉：「臣八歲喪父，家貧無業，母兄乞丐，以供資養。衣不布體，食不充腸，幼學三年，不蒙師訓。」也作「衣不蔽體」。
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體格型式
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體格型式所說的體格指一個人之生理、心理、生物化學和形態合成的特徵，構成一個人獨特的體格輪廓，引起心理學家的興趣，從多數體型歸類成若干種型式，用以判斷人格因素，如性格、興趣、智力、以至健康狀況。
由體型及面貌判斷性格，世界各國自古已有。系統研究始於克萊什默(E. Kretschmer, 1888～1964)於一九二一年出版〔生理與性格〕（Physique and Character: An Investigation of the Nature of Constitution and the Theory of Temperament, 1936英譯），描述生理體型和心理疾病的... |
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體育課的考核（大陸地區）
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大陸地區對體育課的考核是指對學生在體育課和課外體育活動中所取得的效果進行測量和評定。
學生體育成績考核的主要範圍包括兩個方面： 1.體育課成績的考核：體育課成績的考核內容應力求全面、綜合地體現體育教學的任務，達到教學大綱的要求。其內容包括：(1)體育知識的考核；(2)運動技能技巧的考核；(3)身體素質和運動能力的考核；(4)思想品德和學習態度的考核。 國家教育委員會一九八七年新修訂的〔中小學體育教學大綱〕規定了各項考核內容的比重。（見下表） 2.課外體育鍛鍊效果的考核：主要以達到〔國家體育鍛鍊標準〕測驗項目的標準為主，也可以根據各校實... |
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貓頭鷹博士