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刺促
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1.忙碌急促的樣子。《晉書．卷五五．潘岳傳》：「王濟鞅，裴楷鞧，和嶠刺促不得休。」也作「刺蹙」。
2.恐懼不安的樣子。唐．權德輿〈數名〉詩：「九歌傷澤畔，怨思徒刺促。」
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促掐
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缺德，愛捉弄人。《水滸傳》第四一回：「又做這等短命促掐的事！於你無干，何故定要害他？」《二刻拍案驚奇》卷三九：「誰人使促掐，把我的頭髮剪去了。」也作「促狹」。
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國際健康促進暨教育聯盟
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國際健康促進暨教育聯盟是一個非政府、非營利性的國際性健康促進暨衛生教育組織。該聯盟的前身是國際衛生教育聯盟(International Union for Health Education, IUHE)，於一九五一年成立於法國巴黎，後為因應世界潮流，於一九九二年易名為國際健康促進暨教育聯盟。
雖然國際健康促進暨教育聯盟是一個非政府組織，但是和世界衛生組織、聯合國教育科學文化組織，以及聯合國兒童基金會，一直維持著密切的合作關係，也接受這些組織之經費贊助。目前會員的來源超過八十個國家，會務的推動也藉助分區分會(Regional Offices)。 國際健康促進暨教育... |
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促音
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入聲發音短促，出口急收，故稱為「促音」。也稱為「促聲」。
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促進教職員健康
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促進健康是開始於人們基本上還是很健康時，即設法協助人們採行有助於維護和增進健康的生活方式。
學校中教職員工的身心健康不僅會影響教學和工作，更可做為學生的表率，實不容忽視。為能增進教職員自我照顧的知能，強化自我負責的觀念，以期有效預防疾病，增進健康，促進教職員健康必須是整體學校衛生的重要工作。茲將促進教職員健康有關的活動敘述如下： 1.健康檢查： (1)職前健康檢查：可用來了解目前的健康情形，作為衡量教職員適任性的參考。 (2)在職健康檢查：透過在職健康檢查，可及早發現身體異常現象，及早予以矯治，以維護和促進教職員之身心健康。 |
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〔促進注音國字推行辦法〕
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〔促進注音國字推行辦法〕係教育部於民國三十四年(1945)十月公布施行，全文計八條，其內容要點如下：
1.國民學校成人班、婦女班及初級補習學校之課本，其文字均用注音國字。 2.國民學校、初級小學、中心國民學校、高級小學國語科課本生字，均用注音國字。 3.國民學校、初級小學一年級上學期，應以國語科全部教學時間一半以上，先行或同時教學注音符號，而與國字課文取得聯絡，以期由注音而識文字，提高文字教學之效率。 4.嗣後編輯國民學校、初級小學國語教科書，應另編首冊，專用注音符號編成，其教學方法以先綜合後分析為原則。 前項規定在教授... |
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基督教知識促進會
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基督教知識促進會(簡稱SPCK)，是英國國教支持的民間宗教團體之一。基督教知識促進會成立於一六九八年，由布雷(Dr. Thomas Bray)及四位世俗人士創立；該計畫並獲英國國教(Church of Anglican)大主教(Archbishop)、主教(Bishops)及許多士紳支持。創立的靈感，是受到聯合公債公司(Joint-stock Company)觀念的影響，以為任何人想要以個人資源而有所成是不可能的，必須由大眾小額的贊助，才有可能實現其目標。至於成立的近因，則是因為其感到一六六○年查理士二世(Charles II)復辟後，道德日漸淪喪，故覺得應經由教育以減少貧家子弟犯罪。
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促步
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快速行走。《資治通鑑．卷五一．漢紀四十三．順帝陽嘉二年》：「大司農劉據以職事被譴，召詣尚書，傳呼促步，又加以捶撲。」《聊齋志異．卷八．崔猛》：「途遇數人，縶一男子，呵罵促步，加以捶扑。」
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中華民國健康促進暨衛生教育學會
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中華民國健康促進暨衛生教育學會原名為「中華民國衛生教育學會」 （Natlonal Health Education Association, Republic of China，簡稱NHEA,R.O.C.），成立於民國六十八年(1979)四月二十九日，首任理事長為李叔佩教授。中華民國衛生教育學會為國際衛生教育聯盟(International Union for Health Education)的團體會員（該聯盟已於近年更名為「國際健康促進與衛生教育聯盟」），為順應世界潮流，並鑑於衛生教育與健康促進兩者本相輔相成，若能結合必能發揮最佳效益，因而於民國八十五年(1996)三月更名為目前的會名...
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教育研究促進協會（德國）
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德國教育研究促進協會全稱及地址為：Gesellschaft zur Förderung Pädagogischer Forschung e.V.-GFPF。Schloss-Strasse 29, D-6000 Frankfurt / Main 90, FEDERAL REPUBLIC OF GERMANY (Tel:77 02 45)
該協會成立於一九五○年，為一獨立性組織，會員有四百二十四人。主要任務在於收集和分析與教育計畫相關之資料，包括職業方面，及心理學、社會學、經濟學與法律學的有關層面。協會也推動及獎勵教育研究。 研究發現均以報告及書籍形式出版；並且編輯... |
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貓頭鷹博士
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