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變革促進者
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變革促進者係指擔任改革催化並負責處理改革程序的人；其主要職責有二：(1)對組織現況提供一個不同的觀點，俾引發對組織現狀的挑戰；(2)有計畫、有系統地介入，俾協助解決組織內、部門間或個人間的問題，以提升組織效能。
變革促進者可能是行政人員或非行政人員，可能是組織內部員工或外界的顧問。對於重大的改革，行政當局通常會聘請外界的顧問（如某一大學教授）協助指導；對於組織例行公事的改變，則通常由內部員工來承擔。至於在一般改革的初期，較需要仰賴外界顧問提供專業的資訊和協助；而在改革的末期，則較需要培育內部幕僚或行政人員成為變革專家，俾來日他們能夠獨立承擔後續改革的重責大任。 ... |
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促聲
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入聲出口急收，感覺急促，故稱為「促聲」。也稱為「促音」。
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醫學通訊促進會（美國）
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醫學通訊促進會成立於1958年，為一獨立的，非營利性的組織。辦事處初設於紐約市，後遷至費城的大學城科學中心(University City Science Center)。
該會創設目的是增進生物醫學家及健康科學從業者之間的溝通，其最終目標是加速生物醫學研究及降低其在保健應用上之差異。 1950年代生物醫學通訊並不被承認為一系統化研究發展的領域，故其最早的目標有二，(1)為多種學科的研究發展計畫提供一個適合的環境，主要在增進生物醫學界之溝通。(2)對於生物醫學在研究發展上的問題，促進一個共同可接納之解決途徑。 該會研究發展計畫的贊助者有美國鋼鐵基金... |
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促趲
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催促急行。《西遊記》第一三回：「齋畢，那二從者整頓了鞍馬，促趲行程。」
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鬼促促
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鬼鬼祟祟的樣子。元．王曄《桃花女》第四折：「伯伯，你這般鬼促促的在這裡自言自語，莫不要出城去砍那桃樹麼？」
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美國科學促進學會
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美國科學促進學會為全美國最大的科學組織，足以代表所有的科學領域，該會成立於一八四八年，其宗旨為「促進科學家的工作發展，並增進科學對於提升人類福祉的影響力。」
此組織代表了逾二九○個科學學會、專業組織以及州立或地方性的學術團體。迄今約有一三五、○○○會員，遍布全球；多數的會員來自美國與加拿大。其體系分成數個部門，分別代表主要的科學社群，教育也為其中一部門。 此組織每年舉辦全國性的年度會議、學術研討會、演講，並支持或贊助州立和地方上的科學學術活動。 此組織有許多不同功能的委員會，包括：(1)科學的機會(Opportunity of science)；(... |
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促歲壽
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脆促
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生命脆弱而短促。南朝宋．謝靈運〈廬陵王墓下作〉詩：「脆促良可哀，夭枉特兼常。」唐．徐伯彥〈題東山子李適碑陰〉詩二首之二：「回也實夭折，賈生亦脆促。」
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回族教育促進會（大陸地區）
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回族教育促進會是寧夏回族自治區內部分市、縣為促進回族教育的發展而建立的非官方教育團體。
會員主要由從事回族教育的工作者、回族伊斯蘭教界知名人士和回族社會名流組成。該會主要任務是探索研究回族的教育理論及教育中出現的實際問題，為發展回族教育獻計獻策；籌集教育資金，為回族學校的辦學創造條件；監察督促回族教育的行政管理和教學工作；向回族群眾宣導，動員他們送子女上學念書。 該促進會從一九八四年開始在寧夏回族自治區同心、吳忠、海原、平羅、青銅峽等市、縣相繼成立。 |
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促進劑
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在癌症發生中扮演促進作用，其作用發生於起始劑之後，對起始之細胞逐漸轉型為腫瘤細胞，具累積作用，一般不具致突變性。例如 tetradecanoyl phorbol acetate，TPA；二丁基烴基甲苯(BHT)。
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貓頭鷹博士
貓頭鷹博士