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都卜勒流剖儀
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利用聲波量測海流剖面之儀器。固定頻率之聲源與待測物間之相對運動，將導致接收頻率之都卜勒位移，藉由位移量可解算聲源與待測物間之相對速度。該儀器以四組音鼓對待測流動水體以適當角度發射聲波，得到四組位移量，用以解算整個水體之流層剖面結構，並以若干特定深度層（depth cells）表示之。
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疏勒樂（伎）
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樂舞種類名。又稱「疏勒伎」。隋朝（西元581∼西元618）大業中，煬帝（西元605∼西元617）制定「九部樂」時，將「疏勒樂」列為一部。唐朝（西元618∼西元907）「十部樂」之一部。疏勒位於今新疆省西部，Kashgar地方。「疏勒樂」起自後魏（西元386∼西元534）平馮氏及通西域，因得其伎。之後該樂逐漸發達。隋朝制定「七部樂」時，並未將其列為一部，直到制定「九部樂」時，始列入，並與其他八部同屬太常寺太樂署管轄。「疏勒樂」樂器有豎箜篌、琵琶、五絃琵琶、橫笛、簫、篳篥、答臘鼓、腰鼓、羯鼓、雞簍鼓等十種。工十二人，舞者二人。歌曲有「亢利死讓樂」、舞曲有「遠服」、解曲有「監曲」。服裝：樂工著皂絲布...
《隋書．音樂志》、《舊唐書．音樂二》、《通典》、《唐代音樂史的研究》。
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米勒圓柱投影
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經修正後之正軸圓柱投影，係美國地理學者米勒氏（O.M.Miller）所創，故名。米氏將麥卡托投影之緯線間雖加以改良，使其隨緯度增高而緯雖擴張之比例遞減後，並能保持陸地形狀近似真形。因此，在南北緯45° 以內之地區，與麥卡托投影圖極為相似，自南北緯45° 至70° ，陸地形狀不若麥卡托投影之過分放大，南北緯70° 至兩極地區變形比較顯著。此種投影法之特性，雖非正形，亦非等積，但其變形量較小，故常用於繪製世界全圖。
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羅勒
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植物名。脣形科羅勒屬，一年生草本植物。葉卵狀橢圓形至卵圓形、對生。輪繖花序組成頂生假總狀花序，花冠脣形，上脣寬大，近等形四裂，下脣全緣，淡紅或紫色。堅果形小色黑。一般作蔬菜食用，可蒸製芳香油。莖葉鎮咳通經，為婦科良藥。也稱為「九層塔」、「千層塔」。
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哈勒大學（德國）
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哈勒大學成立於一六九四年。十七世紀時，德國大學的智識、研究水準甚為低落，數學家兼哲學家的萊布尼茲(Gottfried Wilhelm Leibniz, 1646~1716)對大學憎惡，避之唯恐不及的態度，足以說明歐洲大學經歷十六世紀顛峰期後，已落入僧侶機構(mönchische Austalten)固步自封的形式教義裡。哈勒大學的設立即因萊布尼茲之堅持，一改舊式大學之陳風，銳意提倡新科學。創校之初，法蘭開(August Hermann Francke, 1663~1727)、湯瑪西斯(Christian Thomasius, 1655~1728)皆曾被延聘至哈勒與傳統士林哲學對抗。
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穆勒咖啡館
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舞名。由德國編舞家匹娜．包許（Pina Bausch）與烏帕塔劇場舞團（Wuppertal Dance Theatre）於1978年在德國的玻亨市（Bochum）首演。由於包許個人小時候的成長背景是在一家餐館長大的，再加上此舞碼的女主角由她個人擔綱演出，因此別具意義。舞台上佈置成一間充滿桌椅的小咖啡館。其中人物僅五人 ── 身著白色長睡衣夢遊的女子（包許飾）、戴著一頂鮮紅假髮的緊張女子、及三名穿著西裝忙著移動桌椅的男士。雖然舞台上的空間相當擁擠，但是舞者的動作：或雙手觸摸自己的身體、或無奈地去撞牆、或甚至累倒在地，期間缺少了彼此關愛的互動。因此許多舞評人認為此作品的主題在探討人間的寂寞與疏離。...
Norbert Servos《Pina Bausch-Wuppertal Dance Theatre: or the Art of Training a Goldfish》1984.
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貝勒
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多羅貝勒的簡稱。參見「多羅貝勒」條。
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丹尼‧華勒斯
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丹尼．華勒斯 Daniel Wallace生平備受矚目的美國新生代小說家。生於阿拉巴馬州伯明罕市。他的才華洋溢，作品散見於全美各大雜誌，同時也是一位傑出的插畫家。他的第一本小說《大魚老爸》被翻譯成中文、德文、西班牙文、義大利文、日文等多國語文，並由大導演提姆．波頓改拍成電影『大智若魚』，叫好叫座。第二本作品《快轉．倒轉．上天堂》亦為廣受歡迎的暢銷書。華勒斯目前與其子亨利定居在北卡羅萊納州的教堂山，他同時也是一位傑出的插畫家。。著作1998《大魚老爸...
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勒銘
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在金石上鐫刻記錄功績的文字。《後漢書．卷一三．隗囂傳》：「夫以二子之賢，勒銘兩國，猶削跡歸愆，請命乞身，望之無勞，蓋其宜也。」宋．陸游〈夜泊水村〉詩：「腰間羽箭久凋零，太息燕然未勒銘。」
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格勒諾勃第三大學（法國）
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格勒諾勃第三大學為一九七○年時根據一九六八年的法國高等教育改革法案而建立的三所格勒諾勃大學之一，以代替在一三三九年由羅馬教宗所成立的格勒諾勃大學，曾因法國大革命而由法學院、文學院和理學院取代，直至一八九六年再度恢復為大學。
該校享有學術與經濟自主權，屬國家機構，由教育部管轄，經費由政府提供。其組織是由一些訓練和研究單位所組成，各單位享有學術及行政自主權。統管機構：大學委員會，成員包括教授代表、研究員、學生、行政與技術人員，也有從公私立部門選出非大學本身的委員代表。科學委員會，專司研究事宜。各單位亦有其委員會，由其內部之教授代表、研究員、學生、行政與技術人員組成。校長由大學委員... |
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貓頭鷹博士