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諸如此類     
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與此相類似的許多事物。《程乙本紅樓夢》第一六回：「自此，鳳姐膽識愈壯，以後所作所為，諸如此類，不可勝數。」《文明小史》第三四回：「諸如此類的笑話，不一而足。」
練習     
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習較有助於保留，即使每次都只用短暫的時間。這在事實的學習方面特別明顯。例如，在考試的前一個晚上死K許多事實性的訊息，也許可以讓你考試及格，但是這些訊息可能並未穩固融入你的長期記憶。分散練習可以大大提升所有訊息和技能的長期保留。這就是家庭作業的主要目的：讓兒童能夠用比較長的時間來練習新學到的技能，以便所學技能比較能保留。2.實作　　每個人都知道我們可以從做中學。事實上，有關實做的研究的確支持了這個常識性的結論。也就是說，許多種作業都是一樣，在學習如何執行該作業時，若要求學生去實做（親自去動手執行），他會學得比較好；若學生只...
心疼     
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2.憐惜、痛惜、吝惜。《紅樓夢》第六○回：「柳嫂子，你別心疼，我回來買二斤給你。」《文明小史》第三二回：「無非馮主事多事，要拿我們心疼的錢去辦那不要緊的事體。」
顧炎武     
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炎武不肯那樣做，就自作主張，假造了一張顧炎武的名帖，送給錢謙益求助。這件事讓顧炎武知道了，直怪那朋友多事，非要把名帖討還不可。朋友不肯討還，他索性在大街上貼告白，聲明那張名帖是假的，弄得錢謙益十分尷尬。經過朋友們的奔走，顧炎武才被釋放出來。葉方恆還不肯罷休，派人追蹤他。有一天，顧炎武在南京太平門外經過，遭到暴徒襲擊，頭部受了重傷，幸虧有好心人救護，才脫離危險。顧炎武知道，在江南他是呆不下去了，決心到北方去游歷。顧炎武到北方去，一來想考察各地的地理形勢，風俗民情；二來也想找機會結交一些志同道合的朋友，進行抗清活動。他在那長...
經綸滿腹     
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卦〉在上，象徵水。水在雷上，未能成雨，所以有了屯難之象，但是雷聲過後，就會雲行雨施了。這種現象有如許多事情剛開始，所遭遇到的困難情況一樣，等到困難解決後，進展就會順當了。所以孔子要君子從卦象中去學得規劃、治理事情的道理。〈象辭〉中「君子以經綸」，就是「君子藉以習得經綸之理」的意思。出現「滿腹經綸」一語較早的文獻，如宋．洪炎〈聞師川諫議至漳州作建除字詩十二韻迓之〉詩：「滿腹懷經綸，筆閒（間）含露雨。」正是在說這位師川諫議大夫「滿腹經綸，文章含雨露」了。含雨露，就是會照顧百姓的意思；「滿腹經綸」就是才識豐富，才能高超了。
環節     
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2.互相關連的許多事物中的一個。如：「這個工廠的運作，品質管制是較弱的環節。」
事故     
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變故或意外災禍。如：「交通事故」。唐．韓愈〈上張僕射書〉：「非有疾病事故，輒不許出。」唐．白居易〈對酒勸令公開春遊宴〉詩：「自去年來多事故，從今日去少交親。」也稱為「事故由子」、「事故由兒」。
家庭雕塑_（Family_sculpting）     
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不斷地去贊同別人，討好型的人缺乏內在價值感，常覺得沒有人喜歡他們，害怕被別人排斥，常常為重要他人做太多事情。2. 責備型：犧牲別人來維護自己，這種人有支配傾向，常常會批評別人，責備型的人內在常有寂寞和不成功的感覺。為了維護自我價值感，他們藉著指責別人把錯誤的責任推到別人身上。3. 超理智型：他們像是一部沒有情感的電腦，常常以道理和分析作為溝通的方式，超理智型的內在易受傷害，所以把情感鎖緊，避免挫折，卻因此常常造成別人對他們的疏遠。4. 打岔型：表達的方式會離開主題且缺乏意義，用開玩笑或是提出其他主題的方式來溝通。打岔型的...
斁     
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敗壞。《漢書．卷八三．薛宣傳》：「得其人則萬姓欣喜，百僚說服；不得其人則大職墮斁，王功不興。」唐．李華〈弔古戰場文〉：「秦漢而還，多事四夷，中州耗斁，無世無之。」
事情     
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2.人類所作所為及自然界的一切現象或活動。《三國演義》第一一○回：「自此，中外大小事情，皆歸於昭。」《紅樓夢》第二六回：「誰知接接連連許多事情，就把你忘了。」
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