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舊瓶新酒
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比喻雖力求革新，但仍無法掙脫桎梏，只能拘泥在舊有的模式裡表現新意。如：「如果業者缺乏永續經營的魄力，那麼我們的電影將只是舊瓶新酒，而無法吸引觀眾。」也作「舊瓶裝新酒」。
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國立新化高工
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學程實用技能學程實用技能組水電技術科電腦繪圖科營造技術科綜合職能科 校史創於民國15年原名為台南州立新化農業補習學校民國20年新化農業專修學校民國35年改制縣立新化第一初級農業職業學校民國38年改制臺南縣立新化初級農業職業學校民國47年試辦五年制農校民國49年正式成立五年一貫制農校改校名為臺南縣立
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吐故納新
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本指道家養生之術，吐出濁氣，吸入清氣，以去疾病。用以比喻揚棄舊有的，吸取新的事物。《莊子．刻意》：「吹呴呼吸，吐故納新，熊經鳥申，為壽而已矣。此道引之士，養形之人，彭祖壽考者之所好也。」《舊唐書．卷一九二．隱逸傳．王遠知傳》：「降璽書曰：『先生操履夷簡，德業沖粹，屏棄塵雜，棲志虛玄，吐故納新，食芝餌朮，念眾妙於三清之表，返華髮於百齡之外，道邁前烈，聲高自古。』」
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求新求變
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追求變化、更新。如：「在這日新月異的時代，商品要不斷求新求變，才不會落伍。」
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新來乍到
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剛到一個地方。《金瓶梅》第四○回：「好大膽丫頭！新來乍到，就恁少條失教的，大剌剌對著主子坐著。」《紅樓夢》第九九回：「老爺最聖明的，我們新來乍到，又不與別位老爺很來往，誰肯送信？」
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新近效果recency_effect
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前言在序列教材當中，各項目出現的位置會影響記憶的表現，稱作序位效應。而"新近效果recency effect "為其中的一種。 定義根據前述序列位置效果（serial position effect）證實記憶二元論的說法：其一是開頭的幾個項目較易被回憶的初始效應，以此說明經過複誦所形成的長期記憶；另一則是在最後幾個項目較易被回憶的新近效果（recency effect），解釋最後呈現的項目比中間項目具有更好的記憶傾向。 |
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革新
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革除舊的，創造新的。如：「唯有不斷的革新、創造，我們才能進步。」
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汰舊換新
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把舊的淘汰，更換成新的。如：「這些設備即將汰舊換新，以增加生產效率。」
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燦然一新
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形容光耀明亮，有一番新的氣象。《宣和書譜．卷一二．行書六．劉正夫》：「正夫以精忠相與圖回至治，其所以持盈守成，而熙豐之盛德美意，燦然一新，正夫其有力焉。」
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國立新營高工
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國立新營高級工業職業學校是一所位於台灣台南市的國立高級商業職業學校，簡稱為新營高工。學校地址在臺南市新營區中正路68號。校地面積為4.0883公頃。現任校長為林義棟。1939年3月1日創校，最初校名為「新營家政女學校」，1944年4月1日改名為「
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貓頭鷹博士