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亞理士多德     
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分：營養或植物性(the nutritive or vegetative soul)：具同化、生殖、消化、排泄及營養等功能，此為植物界的共有現象，是生命之所必須。動物性(sensible soul)：具想像、記憶、活動、感官印象等功能。植物性與動物性都屬「肉體」(body)，肉體並非阻礙心靈運作的墳墓，如同柏拉圖所說，而卻是心靈寄託的場所。不過動物性的功能產生了價值之分歧與感受之差異。人性(human soul)：即理性之運作，是一種判斷。感官印象所呈現出來的，本身並無錯誤；但是如缺乏理性功能，則判斷就遠離事實或真理了。...
雌蕊     
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粉，當花粉粒掉落在柱頭上，萌發成花粉管穿入柱頭組織，管核在前生殖核在後，花粉管經過花柱繼續向下生長，消化花柱組織當作生長它的養分。花柱是柱頭和子房之間的連接部分，一般的花柱比較細長，但有的植物也有極短甚至沒有明顯的花柱，像是虞美人。 (註1)2. 子房內中空的部分稱為子房室。在子房室中，生有將來發育為種子的胚珠。雌蕊中的子房可分化成一個或多個胚珠，每一個胚珠有一個大型的大孢子母細胞，它經由減數分裂產生四個大孢子，其中三個大孢子退化，一個發育成雌配子體。(註2) 花的結構大多數植物的花都由花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊四個部分所組...
牙齒     
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目錄1 牙齒(teeth)1.1 牙齒的構造1.2 牙齒的種類1.3 蛀牙1.4 關鍵字1.5 參考書目 牙齒(teeth)牙齒是存在於口內的一種鈣化組織，牙齒呈白色，質地堅硬，負責將食物咬碎，以便消化作用進行，也是動物用來防禦自衛的利器。每一顆牙齒皆由牙齦保護著而嵌入上下顎中。人類的一生中會有兩套齒系，一套是由20顆乳齒構成的暫時性齒系，另一套則是由32顆恆齒構成的永久性齒系。(註1) 牙齒的構造由上而下可分成牙冠、牙頸和牙根。牙冠也就是牙齒露出來的部分，外表覆蓋著一層比骨頭還硬的法瑯質，牙冠視察齒最容易發生蛀牙的部位...
貪多嚼不爛     
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貪求過多而無法消化運用。《紅樓夢》第九回：「雖說奮志要強，那功課寧可少些，一則貪多嚼不爛，二則身子也要保重。」
余光中     
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落。青年學子不知道自己在社會上的定位在何方，終日混混噩噩，對西方(尤其是美國)所引入的資訊，不經篩選消化就全盤接受，音樂這個領域也是如此。余光中在美國的期間，正逢搖滾樂流行之時。這種異國詩樂，有別於他所堅持的中國傳統詩文之美，是一種嶄新的體驗：「這次來美，發現還有一項同好：搖滾樂。看到異國披髮朗吟的詩人，一揮手，一投足，一啟唇之間，欣然而聆者數以萬計，乃感到自己的現代詩太冷，太窄，太迂緩了。」(余光中，1972：166)對詩創作的新感受，反映在余氏1974年出版的詩集《白玉苦瓜》之中。同年，民歌手楊弦將余光中的詩作〈鄉愁...
螢火蟲     
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成幼蟲。2. 幼蟲生活在水中或潮濕的地方，主要吃水邊的螺類和蝸牛，螢火蟲會先用唾液麻痺獵物，然後分泌消化液把肉分解為液體，再用口器吸食。3. 成蟲可活15天左右，通常只喝露水，雄螢火蟲有兩對發光，雌螢火蟲則只有一對發光，但雌螢火蟲的體型比雄螢火蟲的體型大，所以發的光也會比較亮。4. 蛹:到了五月，幼蟲會在地上挖洞，然後在洞裡脫皮，化成蛹。幼蟲通常要脫六次皮才會變成蛹，等到30天後，就可以羽化變成蟲。 發光的秘密為何螢火蟲從卵到成蟲都會發光呢?原來是因為螢火蟲的尾部發光器內含有螢光素，牠們可以藉由呼吸讓發光酶產生氧化作用，...
經典條件作用     
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經典條件作用（classical conditioning）經典條件作用（classical conditioning）或稱古典制約作用，此理論最早由俄國生理學家巴甫洛夫（Ivan Petrovich Pavlov, 1849～1936）提出，其研究狗的消化腺分泌變化時，意外發現分泌量與外在刺激的性質及出現時間有密切相關，由此巴甫洛夫進而採用食物之外可操縱的刺激做實驗，經過嚴謹的紀錄後，建立經典條件作用理論。(註1)20世紀初此理論由美國心理學家華生用以解釋於人類行為，甚至擴大應用於解釋人性。法則目錄1 （一）強化與強化...
哺餵母乳的優缺點     
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目錄1 一、對嬰兒的優點2 二、對母親的優點3 三、缺點4 關鍵字5 參考資料 一、對嬰兒的優點1.母乳中的影養成分是較適合嬰兒的需求:(1)有別於配方奶中含較多的酪蛋白(casein)，母乳中含豐富的乳清蛋白(whey protein)，較易被腸到吸收、消化。(2)母乳中含豐富的必須脂肪酸，如亞麻油酸(linoleic acid)，有助於嬰兒的腦部發育。(3)母乳中含特性的脂肪酶(bile salt stimulated lipase)即膽鹽，能幫助嬰兒分解及...
作用     
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4.效果、影響。如：「有副作用」、「消化作用」。
培根     
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，例如：推論家，只憑自己的材料來織成絲網；3. 蜜蜂內外兼顧，在外有所選擇的採集花蜜，經過自己內在的消化與製造，結果釀出芬芳甜美的蜂蜜。 思想的重點(一) 人性論：培根認為人性有善的一面，也有殘毒的一面，所以人在行為上善惡俱存。(二) 知識論：1. 知識就是力量(knowledge is power)。2. 「知識」起源於感官，是經過懷疑之後可驗證的。3. 人類掌握知識的最終目的是為了征服自然。4. 培根的科學方法是以實驗和歸納法為主。 教育的主張(一) 教育目的：求得豐富的知識，最終目的在於征服自然。(二) 教育內容：...
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