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明察詳情,求索真相。《老殘遊記》第一六回:「在我這裡花的是六千五百兩,在別處花的且不知多少,我就不便深了。」
    
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1.深事物的根源。《後漢書.卷五四.楊震傳》:「震少好學,受歐陽尚書於太常桓郁,明經博覽,無不窮。」也作「窮竟」。
2.談天。元.王實甫《西廂記.第四本.第二折》:「夜坐時停了針繡,共姐姐閒窮,說張生哥哥病久。」元.無名氏《九世同居》第二折:「故友,十年間阻干戈後,寄音信細窮,半上青雲半土坵,題起來雨淚交流。」
單一受試研     
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單一受試研法解釋為實驗法之一,屬於樣本數較少的實驗設計,讓同一組的樣本可以經由時間的不同,而產生的效果,來分析其變化之過程
實驗研     
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  實驗研是教育研中能夠確定變項間因果關係的一種研方法。假若研者想要了解某一變項甲對另一變項乙的影響,那麼研者必須妥善控制與研目的無關的變項後,有系統的操縱變項甲,使其按照預定的設計改變,並觀察這種系統的改變對另一變項乙的影響。
  變項甲一般稱為實驗變項,由於研者可以操弄它,依預定的計畫而加以改變,所以又稱為自變項(independent variable);變項乙則是實驗結果,被稱為依變項(dependent variable),係研者所欲觀察或測量的結果。此外,會影響到實驗結果的其他無關變項(irrelevant variable)或混淆變項(confoundi...
描述性研與行動研     
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目錄1 前言2 學者論述3 關鍵字4 參考書目 前言實驗研和相關研都是在探索各變項間的關係。但是,有些教育心理學的研僅是描述一些研者關心的事情。調查或晤談是一種描述性研。民族誌研
網路探式教學法     
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網路探式教學法(WebQuest)教學模式網路探式教學法(WebQuest),是一種培養學生創造力的教學模式,於1995年,聖地牙哥州立大學的Bernie Dodge與Tom March兩位教授首先提出WebQuest的概念,是一套利用網路資源,協助學生自主探以解決問題的學習模式,其目的是為了整學習策略與應用網路資源,規劃探
教師進修研獎勵辦法     
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相關教學資源請參考教育部數位教學資源入口網 條文全國法規資料庫-教師進修研獎勵辦法 法規內容一、適用對象:公立及已立案之私立學校編制內,按月支給待遇,並依法取得教師資格之教師。(教師進修研獎勵辦法第二條)二、進修方式及定義1.全時進修、研:係指服務學校或主管教育行政機關基於教學或業務需要,主動薦送或指派教師,在一定期間內,經辦妥請假手續,並保留職務與照支薪給而參加之進修...
    
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推論研。《周書.卷二三.蘇綽傳》:「夫戒慎者,欲使治獄之官,精心悉意,推事源。」《初刻拍案驚奇》卷二七:「明公推此畫來自何方,便有個根據了。」
中央研     
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我國最高的學術研機關。民國十七年成立,直隸國民政府,今隸屬總統府。以實行科學研,並指導、聯絡、獎勵全國學術研事業為宗旨。簡稱「中研院」。
目錄1 本所簡介2 課程理念3 教育目標4 課程結構 本所課程結構由五大類學習內容構成:課程與教學基礎課程、學理基礎課程、研方法論、課程研領域課程、教學研領域課程。5 課程願景 專業、精進、實踐、創新 本所簡介 ntue curi本所成立於民國85年8月,86學年度開始招收碩士班學生,為國內首創課程與教學研...
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