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委負責制(大陸地區)     
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  委負責制是大陸地區曾實行過的一種領導制度,係指由中國共產在全國各地、各部門、各單位的委員會(簡稱委)來全面負責和統一領導各級機關、部門、單位的工作。隨著改革開放,各地、各部門、各單位普遍採用政分開、政事分開的領導管理體制,兩套人員各自獨立設置機構,各自獨立辦公,各司其職。的領導一般主要集中精力管、管路線,執行方針和政策,不再過多地參與政府和部門、單位的行政事務。在工礦企業,普遍實行了廠長負責制和董事會領導下的廠長負責制。在高等學校,曾先後實行過委領導下的校長負責制,部分高等學校試行過校長負責制。(參見「委領導下的校長負責制」、「校長負責制」)
    
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具有某一政員身分的資格。
    
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派之間因意見或理念不同而引起的爭執。如:「宋朝的新舊爭是歷史上有名的爭實例。」
輝格     
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1.英國自由的前身。成立於西元一六八八年,十九世紀改組為自由。主張以君主立憲代替神權專制
2.美國共和的前身。成立於西元一八三四年,活躍於十九世紀中期,曾多次執政。
學校支部書記(大陸地區)     
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  學校支部書記是大陸地區學校中的中國共產基層組織的負責人,有時簡稱支書。按照〔中國共產章程〕規定,凡有正式員三人以上的基層單位均建立支部。由支部全體員大會選舉產生支部委員會,再由支部委員會推舉支部書記一人(必要時還可設副書記一人),負責主持支部的日常工作。在大陸地區,各級各類學校情況不同,員分布不均衡,支部的建立情況也不盡相同。中小學校凡具備條件的都單獨建立自己的支部;員少不能單獨建立支部的,則幾個學校共建一個支部,或就近參加街道、村莊的支部。大學規模大,員多,一校之內可有幾個甚至幾十個支部,它們分別建立在系所、科室、班級之中,由總支部委員會或委會統一...
    
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統治者認定為擾亂社會治安或圖謀推翻政權的團體。《文明小史》第二四回:「宋卿逢人便說這是亂,該早些發兵剿滅。」
執政     
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執掌政權的政。相對於在野而言。
  委領導下的校長負責制係指大陸地區高等學校內部的一種領導體制。委以主要精力研究學校的重大方針、政策問題,加強的建設和思想政治工作,支持行政領導充分行使職權。堅持管幹部的原則,按照幹部管理權限負責幹部的選拔、教育、培養、考核和監督工作。校長則全面貫徹的教育方針,堅持把德育放在學校工作的首位,執行委的集體決定,在其職責範圍內積極主動、獨立負責地做好教學、科研和行政管理工作。學校的發展規劃、重大改革措施、師資隊伍建設、重要機構的設置和學年工作計畫等重大問題,由校長在廣泛聽取各方面意見的基礎上提出方案,委集體討論決定,校長統一組織實施。但這種分工正在不斷演變之中。
  自一九...
    
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建立派。《三國演義》第三二回:「袁氏廢長立幼,而兄弟之間,權力相併,各自樹。」
    
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奸佞為惡的組織。《漢書.卷七六.趙廣漢傳》:「其後彊宗大族家家結為仇讎,姦散落,風俗大改。」《三國演義》第五八回:「則逆操可擒,姦可滅,讎辱可報,漢室可興矣。」也作「奸」。
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