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抱著。例:細人仔還吂會行路,去哪都愛大人扐﹝又讀led2 nen24海 led5 nen53平﹞。(小孩子還不會走路,去那裡都要大人抱著。)
    
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緊急、重要。《水滸傳》第二一回:「真個是知縣相公緊的勾當。我卻不會說謊。」
責任分散服務級協定     
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為一種管理控制技術,指任一工作人員均無法獨自完成公司管制的關鍵作業。
重力值線     
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表示重力值相同各點之連線。
稜鏡高儀     
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在物鏡前裝有稜鏡之望遠鏡,置於水平位置,可用以測定天文位置。
能流     
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  當完全流體(perfect fluid)在絕熱、穩定態的流動中,如其全能量,包括熱焓,動能和位能的總和為一定數,而且在流場中各處均同,則這種流動稱為能流,或稱均能流(homenergetic flow)。
〔美國之高教育〕     
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  〔美國之高教育〕係美國永恆主義(Perennialism)教育家赫欽斯(Robert Maynard Hutchins, 1899~1977)於一九三六年出版的一本書,旨在批評美國大學教育內容。赫欽斯認為人的角色、職業、工作,雖然變來變去,但是作為人之所以為人的基本本性則是永遠不會改變的。社會中的個人,或作一個公民,或作一個臣民,雖可能因他所存在的社會不同而有不同,但無論如何,人的角色是不會影響到他的基本人性;社會中的個人,可能作一個工匠,或作一個學者,但作為人的功能亦是不變的。因為人就是人,不論任何時代、任何地方,人的基本本性是一致的。若以教育作為人的改進而言,任何地方的教育都應該是一...
〔高小學校令〕     
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  民國五年(1916)七月,教育部頒布〔高小學校令〕,計三十條;除廢止元年(1912)九月所頒布之〔小學校令〕外,特定高小學校以增進國民學校之學業,完成初普通之教育為宗旨。高小學校分為縣立、自治區立與私立三種;修業年限三年;招收國民學校畢業者及修畢國民學校教科者。高小學校徵收學費;其課程為修身、讀經、國文、算術、本國歷史地理、理科、手工、圖畫、唱歌、體操,男子加課農業,女子加課家事。高小學校教員分本科正教員、專科正教員、助教員;校長由本科正教員兼任。民國五年十月,〔高小學校令〕經加以修正;同年十一月,教育部並公布〔高小學校令施行細則〕,計四十一條。
函數級變換     
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簡化或改變遞歸的形式,為消除遞歸創造條件的一種程式變換。因為程式本身是靜態的遞歸函數形式,沒有賦值、循環動態成份,所以易於作數學處理。函數級變換盡量將遞歸轉化成和循環直接對應的尾遞歸。
野外實測高線     
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野外實測高線有直接測定法與間接插繪法兩種:直接測法係在實地測出同一高程之諸多點位,連接而成該高程之高線。間接測法則先測定各地形要點之高程與位置,然後依各點間之高程差及平距,插繪高線。見高點法、定點法、方格法(水準)。
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