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沈石溪
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和平友誼獎”《狼王夢》獲“第二屆全國優秀少兒讀物一等獎”和“臺灣第四屆楊喚兒童文學獎”《斑羚飛渡》獲人民文學出版社首屆中華文學選刊獎《象母怨》獲“首屆冰心兒童文學新作大獎”《瘋羊血頂兒》被評為《巨人》雜誌“1995年度最受歡迎的作品”《混血豺王》獲“第四屆宋慶齡兒童文學提名獎”《保姆蟒》被評為臺灣行政院新聞局1996年金鼎獎推薦優良圖書，臺灣行政院新聞局第十四次推介中小學生優良課外讀物他的作品三次被臺灣兒童文學會、《國語日報》、《民生報》、《兒童日報》和《幼獅少年》評為“‘好書大家讀’年度優秀少年兒童讀物獎”。 主要作品...
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天空地闊
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此處所列為「海闊天空」之典故說明，提供參考。魏晉南北朝時，戰禍頻仍，人民生活朝不保夕，因此玄學盛行，崇尚出世無為的道家思想，以及神仙方術之說。在詩壇上則是盛行遊仙詩，許多知名的文人都曾經創作，如曹植、阮籍、郭璞等。這些遊仙詩或逃避現實，崇尚神仙，或藉著神仙之說以抒發自身不得志之鬱憤，對於神仙的居處和生活情態，均描寫得十分鮮活生動。在〈道士步虛詞〉一○首之中，庾信以「海闊」形容海上飄渺的仙山，用「天高」描寫懸於崑崙之巔的玄圃，景象十分高遠遼闊，亦象徵了神仙生活的自由自在、毫無拘束。後來「海闊天空」這句成語也許就從這裡演變而出，比喻心胸開闊、心情開朗，或形容無拘無束，漫無邊際的樣子。
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赴義
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為義犧牲。如：「為了全國人民的幸福，他毅然決然的慷慨赴義。」《三國演義》第四三回：「當陽之敗，豫州見有數十萬赴義之民，扶老攜幼相隨，不忍棄之，日行十里，不思進取江陵，甘與同敗，此亦大仁大義也。」
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中飽
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官吏侵吞公款、壓榨人民而獲巨利。語出《韓非子．外儲說右下》：「『君之國中飽。』……『府庫空虛於上，百姓貧餓於下，然而姦吏富矣。』」後泛指經手公款，以不正當的手段，從中牟利者。《明史．卷一七六．李賢傳》：「盧中飽而不貨，坐視民死，是因噎廢食也。」
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摩爾多瓦共和國（Republic of Moldova）
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畢精竭思
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此處所列為「殫精竭慮」之典故說明，提供參考。「殫精竭慮」原作「殫思極慮」。白居易，字樂天，晚年居於香山，自號香山居士。他出身在一個小官僚的家庭，青年時期，由於戰亂而在顛沛流離中度過。長期貧困與居無定所的生活，讓白居易真實體會了人民的痛苦，所以他的文學作品中帶有濃厚的現實主義色彩，極能反應真實的世界。白居易仕宦生涯的前期，可說是一帆風順，二十九歲便登進士，三十二歲任校書郎，後來又被拔擢為翰林學士。在這個時期，白居易有感於自身所見所聞，故深有經世濟民的使命感，〈策林〉七十五篇就在此時寫成。文中白居易針對當時經濟、政治、軍事、文教各方面的弊端提出改革意見，大聲疾呼統治者應以天下之心為心，以百姓之欲為...
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殫精極慮
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此處所列為「殫精竭慮」之典故說明，提供參考。「殫精竭慮」原作「殫思極慮」。白居易，字樂天，晚年居於香山，自號香山居士。他出身在一個小官僚的家庭，青年時期，由於戰亂而在顛沛流離中度過。長期貧困與居無定所的生活，讓白居易真實體會了人民的痛苦，所以他的文學作品中帶有濃厚的現實主義色彩，極能反應真實的世界。白居易仕宦生涯的前期，可說是一帆風順，二十九歲便登進士，三十二歲任校書郎，後來又被拔擢為翰林學士。在這個時期，白居易有感於自身所見所聞，故深有經世濟民的使命感，〈策林〉七十五篇就在此時寫成。文中白居易針對當時經濟、政治、軍事、文教各方面的弊端提出改革意見，大聲疾呼統治者應以天下之心為心，以百姓之欲為...
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德意志聯邦共和國（Federal Republic of Germany）
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教育目的之功能
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後可以投入國家建設工作，或是在社會上為每個人盡一份心力，並且社會的進步，由農業漸漸轉向為高科技產業，人民的知識程度，必須經由教育的過程方能順利的進行轉變，其中也包含了文化人的培養，以及公民權的預備。(註2) 關鍵字中文:教育目的之功能英文: educational functions 參考書目註1 高廣孚。教育哲學，頁79-91。五南圖書出版公司。註2 詹棟樑。現在教育哲學，頁450-456。五南圖書出版公司。
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立法院
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由民選的立法委員組成，根據《憲法》為全國最高立法機關，代表人民行使立法權與憲法賦予的權限。
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我是貓頭鷹博士，
有問題可以問我喔！
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