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閨秀
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稱賢淑有才德的女子。如：「大家閨秀」。《鏡花緣》第一回：「其中所載，設或俱是儒生，無一閨秀，我輩豈不減色？」《兒女英雄傳》第一七回：「姑娘是位施恩不望報的英雄，況又是輕年閨秀，定不肯受禮。」
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疆埸
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3.戰場。唐．杜牧〈為中書省門下請追尊號表〉：「今陛下用仁義為干戈，以恩信為疆埸，所求必至，有鬥必先。」俗誤作「疆場」。
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司法審查
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之判決及意見中建立。 參考書目註1：林光榮，＜從司法獨立觀點論法官人事之制度＞，2006。註2：彭懷恩（2001）：《政治學概論》，台北：風雲論壇出版社，頁236-239。 關鍵字中文關鍵字：司法審查英文關鍵字：judicial review
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辟君三舍
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晉國，萬一將來晉、楚之間發生戰爭，雙方軍隊相遇於中原，那我一定會要我的軍隊向後撤退九十里，來報答您的恩惠。如果這樣還不能得到您的諒解，楚軍仍然繼續進攻，那我也只好拿起弓箭，和您相對抗了。」後來從言裡的原文「辟君三舍」演變出「退避三舍」這句成語，用來比喻主動退讓，不與人相爭。
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解析
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1.分解剖析，逐項釐清。《南史．卷七一．儒林傳．崔靈恩傳》：「靈恩聚徒講授，聽者常數百人。性拙朴，無風采，及解析經理，甚有精致，都下舊儒咸稱重之。」
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導師
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2.佛教用語：(1)指引導眾生去迷就正的人為導師。《新名詞訓纂．學屬．導師》引《佛報恩經》：「導師者，導以正路，示涅槃經，使得無為長樂故。」(2)指僧伽中的上座。
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報仇
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相反詞：報恩、報答
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國立新營高工
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型學校，發展全人教育，使學生快樂生活，健康成長；有效學習，創造智慧；適性發展，激發潛能；積極自信，感恩關懷。教育對國家來說是最基礎也是最重要的投資，台灣地區學校教育的發展長期受到升學主義與文憑主義的影響，導致考試領導教學，大家在學習時經常以聯考考不考作為學校教不教或是學生學不學的標準。在這樣的教育環境下，同學們的多元智能受到很大的抑制，為改善不平衡的教育發展現況，校長認為必須以「全人教育」作為學校辦學的指導方針，強調「學生為主、共同參與及行動省思」的精神，來開展學生的多元智能，期盼能培育出「全人」的下一代。六、培育出具備...
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下場
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結局。清．洪昇《長生殿》第三九齣：「想著你，恩難罄，恨怎忘，風流陡然沒下場。」《文明小史》第五回：「倒是金委員瞧著他行所無事，恐怕這事沒有下場，所以甚是著急。」
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職業
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2.職分內應做的事。《史記．卷四七．孔子世家》：「使各以其方賄來貢，使無忘職業。」《宋書．卷九四．恩倖傳．序》：「且任子居朝，咸有職業。」
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貓頭鷹博士